《可爱的娃娃》的教学设计

《可爱的娃娃》的教学设计

《可爱的娃娃》的教学设计

教学目标：

1、认识8个生字，会写7个生字。

2、有感情地朗读课文。

3、懂得做一个诚实的人，一个心胸坦荡的人才能生活得快乐，知错能改还是好孩子的.道理。

教学课时：

两课时。

教学过程：

一、激趣导入

1、听故事《狼来了》，提问导入。师：放羊娃第三次喊“狼来了”，为何没人理他？

2、板书课题，读题质疑。（贴可爱的娃娃图）师：读了课题，你想知道什么？

二、读通读懂课文

1、熟读课文，整体感知。

自由读书，用多种方法识字；

听录音，正字音，进一步认字。

2、读通课文，互学生字。

同桌互学，互纠；

开火车检查。

3、读懂课文，情感体验。

读书质疑：读了课文，你能提出哪些问题？

合作学习、汇报交流。

三、课后延伸

结合日常生活，说说生活中你或别人有关诚实方面的事情。

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