《鲁本的秘密》的教学设计
《鲁本的秘密》的教学设计
《鲁本的秘密》的教学设计
一、素质教育目标
(一) 知识教学点
1. 学习理解生词，了解课文内容。
2. 学习作者按顺序叙述事情的方法。
(二) 能力训练点
1. 培养学生自读、自悟的理解能力。
2. 训练学生有感情地朗读的能力，培养其良好的语感。
(三) 德育渗透点
教育学生珍惜母子之情，学习鲁本从小事做起，关爱长辈的美好品质。
(四) 美育渗点
感受鲁本那种善良、懂事、天真纯洁的`美好心灵。
教学目标
1.认识本课的生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.基本读懂课文，感受孩子热爱母亲、口报母亲的思想感情。
教学重点
通过自读和讨论，感受鲁本为给母亲买礼物所付出的辛苦。
课时安排
1课时。
教学过程
一、结合阅读提示，选读课文，。
1.速读课文，找到鲁本的秘密是什么。
2.勾画、计算出鲁本为实现心中的愿望，共找到多少条麻袋，用了多长时间，做了怎样的努力。
3.画出描写鲁本内心活动的语句，说说自己的体会。
4.讨论：结合鲁本的秘密，谈谈如何回报妈妈的爱。
二、小组交流。
由组长主持，让组内每一个成员充分阐述自学结果。
三、全班交流。
1.根据小组讨论，说说鲁本为实现愿望付出了怎样的辛苦。
(时间长：将近一年，鲁本上完学和做完家务活后的全部休息时间，都用来捡麻袋。
路程远：在距家两公里的沃特街检麻袋，再卖到锯木场。
工作量大：捡了一百个难以寻找的破旧麻袋。
艰苦：无论酷暑严寒，都忍饥挨饿地在街头游荡，到处寻找;还要忍受妈妈的误解。)
2.结合描写鲁本内心活动的语句，说说自己的体会。
(如：“鲁本充满感激地……不要让任何人知道”，可以体会到他要在母亲节那天给
妈妈一个惊喜。小鲁本为自己美好的愿望而激动，为能够回报妈妈的爱而自豪。
“鲁本搬了个凳子……或合剂啊!”可以体会到年纪小小的鲁本对母亲的理解、感激和热爱之情。)
3.结合小鲁本的秘密，说说我们如何日报母亲的爱。
(如，送给妈妈礼物、做力所能及的家务活、取得好成绩、理解妈妈的歧叨等)
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鲁本的秘密的教学设计教学目标 ：1、认识本课6个生字。2、有感情地朗读课文。3、从故事内容中受到关爱他人、疼爱父母的教育。教学过程 ：一、新课导入同学们知道母亲节在哪一天......
红星小学朱海军一、教学要求：1．理解故事的写作顺序，了解鲁本给母亲买胸针的故事。2．有感情地朗读课文。3．从故事内容中受到关爱他人、疼爱父母的教育。二、教学重点：1．让学生联系实......
