修饰表格的教学设计

修饰表格的教学设计

修饰表格的教学设计

教学目标

1．总结表格工具栏的命令按钮的作用

2．表格外边框设置、行列设置的不同；

3．表格底图和表元底图的不同操作

4．运用于实际操作中

重难点

1．相似结果，找出不同操作

2．运用于实际操作中

教法

演示操作、讲练结合

课前准备

一、使用表格工具

1．显示表格工具栏

(1)显示命令：（讲、演示）

(2)可以手动调整

(3)何时自动显示

2．表格工具栏的命令按钮

(1)工具按钮的分类

(2)只读的作用和设置

(3)表线显示和删除表线不同，如何判断

提出任务二的要求，展示图片，相关操作与以下内容有关

二、制作表格框架（讲、演示）

1．合并表元

2．表框特征：

对表格整体的设置，例如：

表格外边框的宽度，线型设置。

3．行列特征：

对行与列的'细致调整，例如：

改变线宽、调整列宽、设置行高

三、设置文本

1．比较操作方式不同：

文字水平居中

文字垂直居中

学生回答：显示、隐藏、调整位置的方法。

回答：表格进入编辑状态时。

任务一：

(1)观察表格工具栏按钮，并总结分类。

(2)设置下表：①表元下边线为空；②第1行下边线为空；③表元右边线为空；④表元下边线、右边线都为空。

学生跟做。

学生尝试操作

回答：使用格式工具栏按钮

回答：使用表格工具栏按钮

2．全选表格文字

四、填充背景

1．比较操作方式不同：（讲、演示）

表格底图：选定状态，单击右键，“对象属性→表框属性”。

表元底图：编辑状态，选中表元，单击右

键，“对象属性”。

2．表格中只可插入背景图片

五、完成任务二

每一个小组推选一个作品，当堂评比。

分析：两种操作应该在什么状态

跟做

任务二：

制作20xx年5月份的月历卡：

(1)查看20xx.5的月历。

(2)设计表格的样式，包括：行列数、具体内容、修饰美化方案等。

(3)制作表格,并做初步处理：

①加宽第1、2行下边线，以及第1列右边线的宽度为0.5；②加宽边框的宽度为0.8，并设置花边线型；③设置第1行高度为15，其余行高度为10；④设置所有列宽度为15。

(4)填入内容，注意：①表头的处理；②输入日期的快捷方法。

(5)设置文字格式和水平居中、垂直居中。（注意：全选表格内容操作）

(6)设置表格底图；添加月历表左侧的图片。