小学一年级《ouong》教学设计
小学一年级《ouong》教学设计
教学目标
1 学会韵母ou、ong，能在四线格中正确书写，会读它的`四声。
2 能准确拼读声母与ou、ong组成的音节。
3 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。
教学重难点
读准韵母ou、ong和准确拼读相应的音节。
教学方法
导读法做游戏
学习方法
自主合作探究
教学准备
拼音卡片、投影等
教学时间
1～2课时
教学方法
导读法做游戏
学习方法
自主合作探究
教学准备
拼音卡片、投影等
教学时间
1～2课时
教学过程
一复习导入
指名认读ao、ai、an、ang，问：仔细看看，发现了什么?今天我们学的韵母会以什么开头?
二学习ou、ong
1 学习ou
看图，读准“藕”。出示“ou”(范读、领读、齐读)
总结学法：看图---读音节---想韵母的读音。
2 学习ong
出示“ou”，小组合作学习(范读、领读、齐读)。
总结学法：看图---读音节---想韵母的读音。
三拼读练习
1 练习拼读n、l、ch、r与ou、ong组成的音节。
2 比赛读句子。
Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。
四完成“试着读读连连”
板书：
ou、ong
Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。
教学目标1 学会韵母ou、ong，能在四线格中正确书写，会读它的四声。 2 能准确拼读声母与ou、ong组成的音节。 3 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学重难点读准韵母ou、ong......
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