小学音乐《五指山歌》的教学设计

小学音乐《五指山歌》的教学设计

教学内容

《五指山歌》

教学目标

1.能作优美抒情的情绪演唱《五指山歌》。

2.能将《五指山歌》与《军民团结一家亲》进行对比。

3.能模仿斗笠舞的'基本动作。

教学设计

一、导入

出示地图，让学生找一找海南岛的位置，欣赏岛上风光，了解黎族的风土人情。

二、学唱歌曲

⒈范唱。

⒉思考延长音的的作用。

可通过对比方式。

⒊通过模唱学会唱延长音。

注意延长音要唱得饱满，连贯、时值准确，收放一致。

⒋在延长音处加入衬词。

哟 咯? 哟 咯?

⒌讨论如何能更好体现歌曲和意境，试着做一做。

三、欣赏《军民团结一家亲》

⒈介绍剧情。

⒉听赏。

⒊比较与《五指山歌》的异同之处。

⒋学跳斗笠舞的基本动作