应用题复习教学设计

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教学内容：课本第122页复习第18—22题。

教学要求：

进一步熟悉连续两问应用题的结构，进一步掌握连续两问应用题的.解题方法，提高学生分析推理和解题能力。

教学过程：

一、揭示课题。

二、复习连续两问应用题。

1、 完成复习第18题。

（1） 学生独立完成。

（2） 问：每道算式分别求出了什么？第二道算式又是根据什么求出来的？为什么？

问：像这样的应用题叫什么应用题。

2、 完成复习第20题。

（1） 独立完成。

（2） 比较异同之处。

（3） 小结：解答连续两问应用题，要先根据前两个条件求出第一个问题，再根据求出的第一个问题的结果和另一个条件求出第二个问题。

3、 完成复习第22题，重点讲解第（3）个问题。

三、课堂作业。

复习第19、21题。