语文天地四(北师大版五年级教学设计)

2022-10-03 05:03:38 教学设计 下载本文

语文天地四

教学活动设计

一、谈话:

同学们,本单元我们学习有关真诚的课文,真诚是人类最美好的品质。我们生活的周围处处都能发生着真诚或不真诚的事情。今天,我们在来学习一篇神话故事,这是一个很有趣的故事。故事虽然浅显易懂,但包含着深刻的道理。

二、 测测自己的真诚度。

1. 招待客人时真诚敷衍虚假

2.  承认错误时真诚敷衍虚假

3. 赞美别人时真诚敷衍虚假

4.  感谢别人时真诚敷衍虚假

5.  劝告别人时真诚敷衍虚假

 怀着真诚的态度来填写。

三、思考:真诚对于生活的影响。

1.讨论并交流。

2.辩论:做什么事情都应该真诚吗?

谈出自己的观点,有根据,有自己独到的见解。

3.教师总结发言。

第二课时

一、 谈话:

同学们,生活中我们会发现很多的人和事能给我们留下了深刻的印象,有哪些人我们要真诚地赞美他们,有哪些人我们要真诚地感激他们,有哪些人,我们要真诚的劝告他们?请回忆一下,选择自己想写的一个方面构思。

二、 写作指导: 

如果选择的是要真诚地赞美一个人。

1.要想一想你要赞美他的哪一个或哪几个方面。

2.选择怎样的事例去赞美他?

3.这件事情如何写具体、写感人呢?

 这是写作的重点,在叙述事情的时候一定要抓住事情当中人物的动作

语言、神态来进行细致的刻画。

对话描写要注意不同的语言形式,避免重复单调。

4.注意开头和结尾的写法,力求体现简洁明了,采用别具心裁的开头和结尾形式,给读者留下深刻的印象。

5、 注意起一个合适的题目。

6. 起题目的方法多种多样:点明中心式以事件为题

以一件特殊的事物为题含蓄式等等

三、构思自己的作文,小组讨论交流。

四、开始写作,教师巡视指导。

五、修改作文,誊抄作文。

从本文的教学重点出发,从内容到思想,渗透优秀的品质教育。领悟做人的道理。

引导学生围绕中心去选材,要注意引导学生将事情写具体,这是教学的重点。

 

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