《从永磁体谈起》教学设计

《从永磁体谈起》教学设计

《从永磁体谈起》教学设计

目标:

1、知道磁体的有两个极，并且掌握磁极间的相互作用

2、知道磁化和去磁的方法

3、能认识磁场的性质，能门辨别磁体的南北极

4、知道磁感线是形象描述磁场，磁感线的方向，及地磁场

一、磁体

1、磁体：能够吸引 、 、 等物质，而不能吸引 和

的物质我们把它叫做磁体

2、每个磁体有 个磁极，一个叫做 极，又叫 极，一个叫 极，又叫 极

3、磁极间相互作用的规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互

4、磁体两端的磁性最 ，其它部位磁性比较弱，中间磁性最 。

二、磁化和去磁

1、磁化：使原来没有 的物体获得 的过程叫做磁化

2、磁化的方法：

（1）将磁铁的一极 钢、铁等物质

（2）将磁铁的一极在钢针上 重复 几次

3、去磁：使原来有 的钢针失去

4、去磁方法：

（1）不断 （2）将它放在火焰上

5、被磁化的物质如果是 ，远离磁体后，获得的磁性会很快

6、被磁化的物质如果是 ，远离磁体后，获得的磁性会保持较长的

三、认识磁场

1、磁场：磁体周围有一种看不见的 ，叫做磁场。

2、磁极间的相互作用和磁化现象都是通过 发生的'。

3、磁场的方向：小磁针静止时 极所指的方向规定为该点的 方向。

四、描述磁场

1、磁感线：画出一条条带 的 ，表示 ，这样的曲线叫做磁感线

2、在磁体外部，磁感线是从磁体的 （ ）出来，回到 （ ），在磁体的内部，磁感线从 极回到 极

3、磁感线只是用来描述磁场的一些 的曲线，实际并不

4、磁感线越密的地方，表示磁场越 ，越疏的地方表示磁场越

五、地磁场

1、地球是一个巨大的 ，地球周围的磁场叫做 。

2、地磁的北极在地理的 附近，地磁的南极则在地理的 附近。