《综合性学习》教学设计
《综合性学习》教学设计
《综合性学习》教学设计
1．引导观察，提出任务
①引导生观察：入冬以来，动物、植物还有人都发生了哪些变化？
②引导生提出活动任务——帮助小树过冬。
2．自主活动，自由表达。
①用什么办法帮助小树过冬呢？在课外利用各种途径寻找解决问题的办法。
②你是怎么想到这个方法的.？就寻找解决问题的途径进行交流。
③生可以用说一说、画一画、写一写等方法来表达自己的想法。
3．合作学习、交流讨论。
①每位生在小组中汇报自己的想法，小组讨论后推选出能帮助小树安全过冬的最好的一种方法。
②每组派代表在全班交流本组的想法，说一说，画一画。
③全班评议推选出一种能帮助小树安全过冬同时又简便易行的方法。
4．动手实践，延伸拓展
①根据最优方案，开展阳光行动；
②活动结束后还可以以“我为小树做什么”写几句话或画画。
《综合性学习：献给母亲的歌》教学设计及反思【活动目标】1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而伟大的母爱。能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《综合性学习》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
综合性学习《生活中的新词语》教学设计活动目标：1．让学生能联系生活实际来理解一些新词语的含义。 2．使学生了解新词语产生的原因。 3．能正确看待新词，进而激发学生对祖国语言文......
《综合性学习：遨游汉字王国》教学设计齐市富区杜尔门沁学校 吴静第五课时 同学们，昨天我们认真制订了小组活动计划，并且按照计划开展了丰富多彩的活动.在活动中，我们一起体会到......
【设计理念】《语文课程标准》指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力......
