《衣服的保养》的教学设计

《衣服的保养》的教学设计

《衣服的保养》的教学设计

活动目标

1、了解一些保养衣服的知识。

2、学会衣服的保养方法及叠上衣、叠裤子的方法。

3、自己的事情自己做，养成良好的自我服务习惯，做生活的主人。

4、培养学生探究学习的方法和能力。

活动准备

1、上、下衣20件，单厚衣都有。

2、教学课件。

3、学生收集关于衣服保养的方法知识。

活动过程

一、激趣导入

1、指生挑选，并说明理由。

老师这儿有咱班同学xx的两件一样的衣服，（教师出示两件刚洗好的'衣服，一件平整，另一件褶皱多）他要穿上其中的一件参加一个联欢活动，你认为他应该选那件？并告诉我理由。

2、教师小结

看来，每位同学都喜欢折叠整齐、保养良好的衣服，因为这样的衣服既美观又大方。要想每天都能穿上这样的衣服，我们就要学会什么？今天我们就研究这方面的问题。（板书：3 衣服的保养）

二、发现问题，引发探究

1、平时，你是怎样叠衣服的？谁来展示一下？

（教师用摄象机转播到大屏幕）

2、指生评一评。（你认为他叠的怎样？有什么问题？）

3、教师板书问题：扣子？拉链？平整衣面？折叠的位置方向？

4、教师小结：看来，存在的问题还不少，到底如何折叠衣服

三、探究解决

1、到底怎样正确地整理衣服呢？你打算怎样解决这个问题呢？（看书、问老师、上网查询、向家长学、拆样品--------）同学们真聪明，没想到你们有这么多的方法，就请同学们快快行动吧

2、自由探究

3、汇报交流

A叠上衣：

生汇报并演示（教师板书重点：）

B叠裤子：

生汇报并演示（教师板书重点：）

4、在练习叠衣服前，还有那些要提示的？

学生说

教师出示课件（小提示）

5、实践活动

现在就请同学们进行一次叠衣服比赛，看一看谁叠的又快又整齐。

6、其实，衣服的方法非常多，这只是最基本的方法。在日常生活中，你还学到了那些叠衣服的方法？

生展示：

教师展示：（播放课件《家有妙招》）

7、教师小结：看来，叠衣服的方法非常多，需要同学们在不断的劳动实践中，不断地创新研究，你也回发现更好的方法。

教师出示课件

C出示知识窗（课件）

四、拓展创新

1、要想使自己的衣服穿出来效果好，还有什么要注意的？学生交流汇报：（你认为应该怎样存放衣服？你认为应该怎样熨衣服？）

教师出示相关知识卡

五、小结

今天的学习，你有何收获？