《上夜班的动物》教学设计

《上夜班的动物》教学设计

教学目标：

1、探究昼夜变化对动物行为的影响。

2、认识动物运动方式的多样性。

3、进一步理解动物对环境的适应。

4、感受生命的丰富多彩，激发热爱生命的情感和探索生命世界的兴趣

教学重点：

探究昼夜变化对动物行为的影响。

教学难点：

进一步理解动物对环境的适应。

教学准备：

搜集夜晚活动的动物的特点。

教学课时：一课时

教学过程：

一、谈话导入。

上节课我们已经了解了部分“上夜班”的动物，你还记得他们吗？

学生说一说。

二、集体探究。

1、趣味阅读。

学生阅读教材中的趣味故事，对夜行性动物的'生活习性有一个初步的了解，由此知道夜行性动物的一些特征，并通过搜集资料进行验证。

2、小组交流。

猫有哪些适应夜行性的特点？

学生说一说，师生评议总结。（眼睛和爪子等，拓展夜行性动物的特征。）

3、观察与讨论：动物怎样上夜班？

三、拓展活动。

给动物办一张“动物夜间通行证”。师生交流展示，集体评议。