数学《游乐场》教学设计范文

数学《游乐场》教学设计范文

教学内容：P86-87

教学目的：

通过结合游乐场的情景，进一步运用6-9的乘法口诀计算乘、除法。

教学重难点：熟练的用乘法口诀。

教具：情景图。

教学过程：

一、 说一说。

1. 引导学生认真观察。

2. 让学生尝试提出问题并解决问题。

3. 全班交流。

二、 练一练。

1. 第一题。

让学生在限定的`时间内独立完成。

全班交流。

布置作业：熟练的用乘法口诀。

板书设计：

游 乐 场

情景图

一、 巩固练习。

1. 第二题。

先让学生独立完成。

分角色进行交流。

让学生说一说自己的想法。

2. 第三题。

先让学生看清图意。

独立完成。

在小组内进行交流。

3. 第四题。

先让学生看懂题意。

独立完成。

全班交流。

布置作业：熟练的用乘法口诀。

课后小结：