数学五年级上册《小数乘整数》课堂教学设计
数学五年级上册《小数乘整数》课堂教学设计
一、教学目标：
1.在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理，会用竖式进行计算。
2.在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。
3.养成认真计算，自觉验算的好习惯。
二、教学重点：
除数是整数的小数除法的计算方法,理解算理。
三、教学难点：
除数是整数的'小数除法的计算方法,理解算理。
四、教学过程：
（一）直接揭示课题，提出目标要求。
1.交流预习作业，分别说说自己的想法。
2.明确学习目标。
（二）目标驱动，自主学习。
出示：例4。
提问：看了上表你获得了哪些信息？你能提出什么问题？让学生自由回答。
板书：9.63 125、 5.76
出示：自主学习导学单(时间：5分钟)
1.尝试完成9.63。
交流自己的想法，找出错误的原因。
2.独立完成125，5.67，并检验计算的结果。
小组交流自己的想法。交流要求：
① 组长组织，依次说说自己的方法。
② 组员间相互检查并订正。
③组长记录，组员及时补充完善。
（三）全班交流，提炼建模。
点拨：计算小数除法你有什么体会？与整数除法比，计算时有哪些异同点？ 计算小数除以整数时要注意什么？
（四）分层练习，巩固内化。
1.基础题：小数除以整数和整数除以整数一样，都要从（ ）位除起，除到哪一位，商就写在（ ）的上面。如果个位上不够商1要商（ ），并点上（ ）继续往下除，除到被除数的末位仍有余数要添（ ）后再除。
提示：对学生计算中存在的错误及时纠正。
2．专项题：计算0.25 315
提示：小数除以整数和整数除以整数的异同点。
3.整合题：练习练习十一第1题（选最后一组）
（五）课堂作业。
1．《补充习题》第48页2、3、4、5题。
2 . 提高题：妈妈买了4千克桔子共用去10元钱，平均每千克桔子需几元？1元能买到多少千克苹果？
刀豆文库小编为你整合推荐4篇数学五年级上册《小数乘整数》课堂教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
五年级数学上册小数乘整数教学设计【教学目标】：知识与技能：使学生理解小数乘以整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，能比较熟练地进行笔算。问题解决与数学思考：使学生经历自主......
五年级数学上册《小数乘整数》教案标及教材分析具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培......
小数乘整数一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）五年级上册第2页、3页情境图。本课是小数乘法单元的起始课，也是这个单元的核心课，它是在整数乘法意义基础上的......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇五年级数学小数乘整数教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
