《用百分数解决问题练习课》教学设计_百分数解决问题练习课

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新人教版六年级数学上册

《用百分数解决问题练习课》教学设计

接官亭镇中心小学

徐雪勤

教材分析：

在学生学习了用百分数解决问题的基础上，为了进一步培养学生解决 问题的能力，有针对性地精心设计了练习题，让学生归纳解决百分数问题的解题 思路和方法。

教学内容：

新人教版六年级数学上册用百分数解决问题

教学目标： 1、通过练习，使学生熟练运用百分数知识解决百分数问题，归纳百 分数问题的解题思路和方法。

2、通过练习，提过学生解决实际问题的能力。

教学重点：理解百分数应用题的解题思路，找准量和率之间的对应关系。

教学难点：归纳知识，形成体系。

教法：复习、引导、质疑

学法：练习、交流、归纳

教学过程：

一、复习、归纳：

1、谈话引入：同学们，我们已经学习了“求一个数是另一个数的百分之几 ” 以及

“有关一个数的百分之几”的问题。这节课，我们就一起来复习归纳用百分 数知识解决问题。

2、课件出示：

求一个数是另一个数的百分之几问题？

（1）

东山小学有男生 500 人，女生有 400 人，你能提出哪些用百分数解决的问题 ?

（2）

学生自己提出问题，并自己解决（只列式不计算）。

可能提出的问题：男生人数是女生人数的百分之几？

女生人数是男生人数的百分之几？

男生人数比女生人数多百分之几？

女生人数比男生人数少百分之几？

（3）

小结归纳：求一个数是另一个数的百分之几用什么方法？

一个数÷另一个数

除法 {

相差数÷单位“ 1 ”的量

（多【少】百分之几）

3、有关一个数的百分之几问题。

（1）

课件出示：找出关键句的单位“ 1 ”。

①

桃树的棵树是梨树的 75%。

②

科技书的本书比连环画多 50%。

③

彩电降价了 10%。

（2）

你能写出关系是吗 ?

二、基本练习：

（写出关系式，只列式不计算。）

（1）

梨树有 100 棵，桃树的棵树是梨树的 75%。桃树有多少棵？

桃树有 100 棵，桃树的棵树是梨树的 75%。梨树有多少棵？

（2）

连环画有 3000 本，科技书的本数比连环画多 50%。

科技书有多少本？

科技书有 3000 本，科技书的本数比连环画多 50%。

连环画有多少本？

你发现了什么规律？还有其它解法吗？

三、巩固练习：

1、女生有 500 人，全校男生的人数比女生少 2%, 男生有多少人？

2、男生有 500 人，全校男生的人数比女生少 2%, 女生有多少人？

3、李叔叔现在的体重是 72 千克，减轻了 10%。李叔叔原来重多少千克？

四、扩展训练：

甲、乙两车同时从两地相向而行，在距中点 30 千米处相遇，相遇时甲车行

了全程的 45%，两地相距多少千米？

五、课堂小结

谈一谈，这节课你有什么收获？

作业设计：

1、某校去年招生 880 人，今年比去年多了 10%，今年招生多少人 ? 2、某校今年招生 880 人，今年比去年多了 10%，去年招生多少人 ? 3、电视机的价格今年比去年高了 20%，去年比今年低了白分之几？

4、录音机每台降低 30% 后，售价 350 元，这台录音机原来售价多少元？

板书设计：

用百分数解决问题练习课

一个数÷另一个数

求一个数是另一个数的百分之几用除法 { 多（少）百分之几：相

差数÷单位 “ 1 ”的量

单位 “ 1 ”已知，用乘法

有关一个数的百分之几，找准 单位 “ 1 ”的量｛

单位 “ 1 ”未知，用除法