教学设计对外开放格局_对外开放教学设计

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教 学 设 计

对 外 开 放 格 局 的 初 步 形 成姓名：张红莲 工作单位：陕县一高 地址：陕县一高 电话：*** 电子信箱：1059905193@qq.com

课题

第13课

对外开放格局的初步形成

教学目标

1、基础知识

理解我国对外开放格局形成的背景，识记经济特区的特点与影响，掌握对外开放格局形成过程和特点。

2、能力培养

（1）利用历史图片、文字、示意图等，引导学生从多种形式的材料中获取有效信息，做到论从史出。

（2）通过比较新旧中国对外开放的不同，提高学生分析比较历史事件的能力。

3、情感态度与价值观：

（1）树立对外开放意识，认可和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识。（2）进一步思考如何应对对外开放给国家和个人发展带来的机遇和挑战，培养学生的责任感，增强紧迫感。

教学重点

对外开放格局是如何初步形成的 教学难点

理解对外开放格局的特点 课时安排

一课时

教学过程

导课：以邓小平出访日美后的认识导入新课（投影显示）

1978年和1979年，邓小平先后访问了日本和美国。面对其高速发展的经济，在深感中国已经落后的同时，他深刻地认识到：“环顾全球，今天世界上经济发展较快的国家，没有一个是闭关自守的。对外开放的政策是中国的希望。关起门来搞建设是不行的，中国的发展离不开世界。”

一、对外开放格局形成背景

（启发学生回顾所学知识总结出来，投影显示）

1、国际：（1）政治：20世纪70年代的国际形势缓和。

①中国恢复在联合国的合法席位

②中美关系、中日关系的正常化（2）.经济：世界经济一体化进程加快。

2、国内：（1）十年*乱了经济（2）十一届 三中全会伟大的转折

二、对外开放格局形成过程及特点

1、经济特区的创办

投影显示五个特区的照片。

要求学生完成自主学习区的内容。提示以下两个问题：

第（5）题

有人担心特区会变成旧中国的“租界地”。你怎样看待？“特”在哪里？ 不会的。我国设置的经济特区不是政治特区，它的前提是在中国共产党的领导下、中华人民共和国完全行使主权管辖。

特”的表现：实行特殊的经济政策，实行不同于内地的经济管理体制。

第（6）题

有人说，特区除了挂五星红旗外，其他与资本主义地区差不多。你认为呢？（还有一位来自内地的副省长参观深圳后说：“想不到辛辛苦苦干革命几十年，现在一下子都变了。”不禁哭了起来。）

观点错误。因为特区在政治上坚持四项基本原则，在思想文化上坚持社会主义方向。投影显示1984年邓小平视察深圳特区后的题词。师生共同完成合作探究区的内容

（1）1979年4月，在讨论经济特区名称问题时，邓小平说：“就叫特区嘛，陕甘宁就是特区。”回答“陕甘宁就是特区”的含义是什么？从地理位置、性质和作用三个方面比较两种特区的异同。

含义：抗日战争时期在国民党统治下的陕甘宁边区是由共产党管理的地区 地理位置：都是中国内部实行特殊政策的局部地区

---内陆不发达地区，面积大，人口少

---沿海发达地区，面积小，人口多

性质：都是在中国共产党领导之下的地区

---半殖民地半封建中国内新民主主义政治、经济、军事特区

---社会主义制度

作用：都对中国的革命和建设作出重要贡献

---全国抗日根据地的指挥中枢和总后方

---中国改革开放的前沿和窗口

（2）课本上说，深圳被誉为“一夜崛起的城市”。为什么？

（其经济发展迅速————靠近港澳,华侨多,资源比较丰富；中央给予特殊优惠政策，突破了计划经济旧体制的限制；建立与发展外向型经济。）

（这些特区经济飞速发展，1992年，在特区，外商实际投入占全国外商实际投资的29%，外贸出口占全国出口总值的1/7。它们已经成为全国经济的带头兵，带动了沿海城市的开放进程。）

2、沿海经济开放区的开辟

要求学生自主完成学习内容

（沿海经济的发展带动了沿江城市的开放进程。）

3、浦东的开发和开放

（为什么我国要先开放深圳珠海等特区，后来再开放浦东呢？）（投影显示之）邓小平曾如此解释“出牌顺序”：“ 为什么我考虑深圳开放？因它对着香港；开放珠海，是因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾； 开放海南、汕头，因为它们对着东南亚。浦东就不一样了，浦东面对的是太平洋，是欧美，是全世界。要求学生完成自主学习区的内容，提示以下两个问题： 第（4）题 你知道浦东开创了哪些“全国第一”？

（投影显示之）

（70年代看深圳，80年代看浦东。浦东现在已经成为新兴高科技产业和现代工业基地，成为上海新的经济增长点，成为中国90年代改革开放的重点和标志。）

（浦东等沿江城市的经济的发展又带动了一些沿边城镇和内地省会城市的开放进程。后来，我们的郑州开放了，我们的三门峡开放了，有了一年一度的国际黄河旅游节。）第（5）题

我国形成了怎样的开放体系？你能试着在地图上找出它们的位置吗？（投影显示之）

经济特区，沿海开放城市，沿海经济开放区，沿江开放城市，沿边开放城市，内地省会开放城市

第（6）题

我国开放格局的特点是什么？你怎样理解？（投影显示之）

①全方位指对世界所有类型的国家开放。我们坚持在平等互利的原则基础上，同世界上所有国家和地区发展多种形式的双边和多边的经贸合作关系。

②多层次指对外开放经历了由东到西、由点到线、由线到面，由沿海到内地逐步推进的过程，形成了全国性的由沿海开放地带、沿江开放地带、沿边开放地带和内陆省会城市为代表的多层次对外开放格局。

③宽领域指我国不仅在经济领域对外开放，也在科学、教育、文化等领域开放。师生共同完成合作探究区的内容（1）对外开放成为我国的一项基本国策，对发展社会主义经济起着十分重要的作用。那么，当今的对外开放与近代旧中国的“开放”哪些区别呢？ 启发学生总结出来，投影显示答案要点： 背景不同

主动---------被动

基础不同

独立自主社会主义国家--------半殖民地半封建国家 原则不同

平等互利---------不平等

目的不同

发展社会主义经济--------被迫开放

内容不同

引进外资、先进技术、设备，扩大对外贸易--------成为列强经济掠夺的场地 结果不同

促进社会主义市场经济的发展和社会主义制度的完善--------丧失主权，严重阻碍我国民族工业的发展。

（2）“请进来”和“走出去”是我国对外开放方针紧密联系、相互促进的两个方面，缺一不可。江泽民同志曾经形象地说：“„请进来‟与„走出去‟是对外开放的两个轮子，必须同时转动起来”。回答下列问题：

“请进来”指的是什么？我国开始实行“请进来”战略是从什么时候开始的？

“走出去”指的是什么？二者的关系如何？ 启发学生总结出来，投影显示答案：

“请进来”指我国实行改革开放，引进国外资金和技术，借鉴国外现代化的经营管理经验。1980年，深圳特区创办，对外开放开始。

“走出去”指国家鼓励具有优势的各种企业对外投资，带动商品和劳务出口，开拓国外市场。二者是我国对外开放方针的紧密联系，相互促进的两个方面，缺一不可。

课堂小结（投影显示）

对外开放格局初步形成：形成背景

形成过程

格局特点 课堂演练广场

1.十一届三中全会以后，我国实行对外开放的根本目的是（A）

A.发展我国社会主义经济

B.扩大对外贸易、吸引外资

C.学习发达国家经营管理方法

D.学习发达国家的先进技术

2．20世纪80年代前期，邓小平在一次谈话中说“建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来了一些困难。……总之，三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”上述材料反映的实质是（A）

A．必须坚持长期对外开放政策

B．由于“人家封锁”，给中国带来困难

C．建国后，曾长期实行“闭关自守”

D．关起门来搞建设是发展不起来的3.歌曲《春天的故事》中有一句：”一九七九年，那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈。”老人1979年在南海边“画了一个圈”是指（A）

A、在广东、福建沿海设立经济特区

B、划海南省为经济特区

C、促进深圳与香港经贸关系发展中国家

D、在珠江流域在国引进外资4.对外开放形成的新格局是（B）

A.经济特区——沿海经济开放区——沿江开放城市——内地 B.经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地 C.沿海经济开放区——经济特区——沿江开放区——内地 D.经济特区——沿海经济特区——内地——沿江沿边开放区

5．邓小平说：“现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命后变的落后了，一个重要原因就是闭关自守。……三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”从材料可以看出我国新时期实行对外开放的原因主要有（D）

①闭关自守导致中国长期落后 ②全球经济一体化发展趋势和客观要求 ③中国进行社会主义现代化建设的需要 ④艰苦奋斗，自力更生

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

6．国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时说：“要进一步扩大对外开放，更好地利用国内国外两个市场、两种资源。”温家宝总理此话的根本意图在于（C）

A．建立和完善社会主义市场经济体制

B．扩大对外贸易，吸引外资

C．发展我国社会主义经济

D．尽快加入世界贸易组织 7．下列哪个城市属于经济技术开发区，但不属于沿海开放城市的是（C）

A．大连

B．天津

C．北京

D．广州

8.中国第一塔“东方明珠电视塔”座落在被誉为“进入中国经济的大门，打开中国市场的金钥匙，连接中国与世界经济的桥梁”地方。我国宣布开发开放这一地区是为了（D）①进一步开放长江沿岸城市

②尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一

③带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃

④促进国家经济发展

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④ 学习延伸（投影显示）

1、我国对外开放至今已走过30年的里程，取得了举世瞩目的成就。请你举出一些史实。

2、我国加入了WTO，是机遇还是挑战？