《未成年人的自我保护》教学设计_自我保护教学设计

《未成年人的自我保护》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自我保护教学设计”。

【课题】未成年人的自我保护 【课型】新授

【活动目标】通过本活动，引导学生树立自我保护意识，学习在日常生活中自我保护的方法和技能，提高自我保护能力。

【活动策略】以学生为主体，将敏感的问题交给学生，在学生中展开充分的讨论，积极探求，以形成共识。

【活动年级】初中二年级。

【活动准备】确定主持人、小品演员、所需各种资料。

1.2位主持人+1位安全专家（兼主持人和计分员、评论员身份，作好安全常识准备，负责安全问题的解答或点评）2.演员：5人（4男1女）3.三句半：4人。

4.准备事项：一张名人海报（8开大小）；一个手机 【活动方式】小品表演、小组合作和竞赛。

【活动过程】 【导入】

1、主持人进行自我介绍并介绍活动主题和活动形式：

如：欢迎各位领导和老师参与我们的活动课。我是主持人。我们这次活动课的主题是：未成年人的自我保护。为此，我们特意请来了一位安全专家。本次活动，我们采取知识竞赛的方式。分为必答题和抢答题两部分。最后的优胜者将获得与我们的专家合影留念的机会。当然，重点在于参与，而不在于分数。所以，我们如果加错分了，请不要在意。

2、5-7分钟活动准备阶段。

把竞赛题目发给大家，请大家以小组讨论的形式准备5分钟，根据同学准备情况，决定准备时间长短。【安全知识竞赛必答题环节】

3、主持人快速分组，选出各组组长。

4、组长选题：A组题、B组题、C组题。开始竞赛。

5、进行一号选择题竞赛。3个组轮流答题。各组答各组的题。

6、进行二号选择题竞赛。

7、进行三号演示题竞赛。

8、进行四号风险题竞赛。此环节，注意事项：

1）主持人要说清风险题的做法：各组自选，可答可不答。答对得分，答错不得分。

2）安全专家负责补充和点评同学的回答。

9、盘点各组得分。

主持人：对以上必答环节做简短总结。【情境模拟抢答题环节】

10、进入场景模拟题环节。

11、情境剧一：校园勒索表演 演员两名（膀大、腰圆，力量型男生）【场景模拟题一】：校园勒索

甲（上台，边走边回头招呼乙）：哥们，快点！乙：去哪？啥事？（低声下气讨好状）

甲：我最近手头紧，想搞点钱（作神秘状）。我听我一伙计说：实验中学有一肥主，出手特阔绰，光牙签，一买就十包。你想，这得有多少油水啊。（眼神一挑）咱找他去，搞点小钱花花。走！（作出发状）

乙：（使劲一拉他）大哥，你想钱想疯了吧。这一放学，和猛兽出笼一样，人海茫茫的，咱咋能找得到他？

甲：（眼望远处，作不屑一顾状）-------，你妈叫你回家吃饭呢。乙：（使劲伸脖张望），哪儿，在哪儿？

甲：（使劲一拍乙的头）要不，咋说你笨呢。你看，这是啥？（手举某名人海报）--（面向观众）肥主—目标人物。

甲：（手举海报，绕场一周）给我好好瞅着点儿。别让这肥主，跑了。

12、多媒体出示问题，请同学思考准备：至少1-2分钟的准备时间。问题一：当知道有人要堵你的时候，我们该怎么办？ 问题二：若被对方堵上了，我们该怎么办？

13、安全专家就这一问题的解决情况或争议情况，提出自己的看法。或点评同学的解决办法，给出得分。

14、安全专家提醒大家注意：校园暴力不仅仅是校园勒索这一种现象，在我们身边还有一些不良现象也属于校园暴力。概述：校园暴力还有哪些现象？

15、主持人过渡到情景剧二：金蛋中奖。

16、情境剧二表演

【场景模拟题二】：金蛋中奖

假李咏：（摸摸头发，理理衣服）（手拿电话）“喂”？ 被骗同学：“喂，你好！“（迟疑的---）（边打电话边上台）

假李咏：“你好！我是非常6+1的节目主持人李咏！”（模仿李咏声音）同学：“啊，李咏！真的是你吗？非常6+1的李咏吗？咏叔----（激动的，拉长音）

假：“这孩子，咋把我叫得这么老呢？” “请问你是哪里啊？”

同： “我是山东淄博的----。李咏叔叔，真是你吗？我同学都说我下巴长得特别象你！”

假：“啊-----。（苦笑）是这样的，您发送的短信已经幸运中奖，还剩下1到8号蛋，你选几号蛋？”

同：“8是我的幸运号，我选8。不---不---不，12月份，我的幸运数字是3，我选3.我选 3（高音强调出来）同：“电话怎么断了？喂，喂！” 假：变换女声（或换一女生）

“我是非常6+1节目组的工作人员，刚才因网络问题联线中断.很荣幸的通知您，刚才您选的3号金蛋，砸出奖金68000元，还有一台三星笔记本电脑，请您手机24小间开机以便联系，好吗？(柔媚的声音)”

同：“好，好”。（面向观众，夸张地说）：“6万8千元啊，得数多少晚上啊？”掐掐脸，拍拍头，作不可思议状。一天过去了。（旁白）电话铃声又响了。同：“喂”？ 假（女声）：“喂，你好。我是非常6+1的工作人员。恭喜您中奖，我们会在今天把奖金和奖品寄给您，现在请核实您的邮寄地址：山东省淄博市高新区实验中学 *****（姓名）对吗？

最后，郑重提醒您：您还需要交纳1836元的个人所得税，奖品才会寄给您。汇入帐号我们会用短信的形式发送到您的手机上。核实后，我们会以最快的速度把奖品寄给您。”

同：“喂！喂！”“电话断了。”（疑惑的）“我的6万8啊，我的电脑啊”（作捶足顿足状）。

“我这就去交钱，领奖品。”然后向下走。

17、主持人出示问题，请同学准备回答。问题一：日常生活中，还有哪些骗人（术）陷阱？ 问题二：日常生活中，我们怎样才能避免上当受骗呢？

18、安全专家点评“怎样才能避免上当受骗呢？”这一问题的回答情况，特别强调：在网络世界的注意事项。【活动结束】

19、主持人过渡到校园安全三句半表演。20、三句半表演。

13、主持人：结束语。提升主题，渲染主题，引导同学关注身边的安全问题，做好安全防护。

【课后反思】

在教学中的案例选取上力求 “贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，引导学生积极主动地进行自主探究、合作探究，使学生在探究中获得知识，培养能力，升华思想感情。

教学设计上注重了内容的活动化，活动的内容化，通过“安全知识竞赛”、“情景剧表演”等形式将重点、难点的知识呈现出来，使学生更好地掌握所内容。

教学中采用多种活动，给学生提供一个创新实践的平台。力求处处关注学生的生活经验，时时触动学生的心灵，激发学生的探究欲望，增强教学的针对性和主动性。