华夏教学设计_华夏情中国结教学设计

华夏教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“华夏情中国结教学设计”。

7.都邑华夏（第一课时）

教学目标：

1.通过换部首、联系生活实际等多种方式认读生字，理解本文中的“北邙”、“泾渭”“都邑”等词汇的意思。

2.学生通过自读、互读、游戏读等多种形式的朗读，做到正确、流利地朗读课文1-5句，读出节奏感；

3.了解古代中国的两大都城的名称，知道我们现代的首都是北京，并激发热爱首都的思想感情。教学准备：

教师准备：PPT课件、相关历史知识、视屏、词卡、奖励卡 学生准备：学唱《千字文》歌曲、背诵诗词、预习《都邑华夏》 教学过程

一、回顾旧知，未成曲调先有情 1导入新学：《千字文》歌曲 2.解读课题

3.今天，咱们一起学习《千字文》，齐读“都邑华夏”。

二、初读文段，字正腔圆读正确 1.自读课文。2.反馈

（1）带拼音读，读正确。

（2）带部分拼音读，正音：邙、浮渭据泾、观、舍等多音字、易错字（3）去掉拼音读

3.再读课文，边读边想：读懂了什么，还有哪里不明白。

三、精读理解，解惑答疑溯根源

1.读了课文，你知道了什么？依据回答学习：都邑华夏，东西二京。北邙面洛，浮渭据泾。

2.看地图，知晓地理位置

3.朗读：都邑华夏，东西二京。北邙面洛，浮渭据泾。4.看视频，理解文句含义 5.反馈（1）房屋（2）图画 6.朗读背诵。

四、融读于戏，寓学于乐爱诗文 1.小组准备 2.反馈 3.点评

五、今都北京，古往今来爱国情 1.由古及今 2.知晓今都 3.了解今都 4.小结

板书:

7.都邑华夏

东京洛阳 东西二京

西京长安

壮美 精致