Unit6 happy birthday教学设计_happybirthday教案

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Unit6 happy birthday

一、教学目标：能听说、认读数字1到10。2（1）知识

听懂、会说 Happy Birthday to you!/ How old are you? / I’m...（2）能力

能在实际情境中运用Happy Birthday to you!/

二、教学重、难点：

教学重点：能认读数字1-10。

会在情景中说Happy Birthday!教学难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。Plate 的复数形式。

三、教学准备：

1卡片数字1-10。教师准备教学课件。

四、教学时间：

一课时

五、1 热身、复习(Warm-up/Revision)（1）师生共同演唱歌曲《Bingo》。

（2）分组教学，groupA、groupB。We are coming to the game.2 呈现新课(Presentation)（1）打开课文翻到单词表，读单词。

（2）教师展开综合性的数字练习，利用单词卡片组织多种形式练习。教师注意纠正学生的发音。尤其是3、5、9 三个数字的发音。趣味操练(Practice)（1）游戏： What's miing? 将写有1-10 数字的卡片出示，让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个，让学生猜What's miing?（2）小组比赛：

教师指出每一排代表的数字，拿出卡片让学生看到后起来大声读单词。

（4）利用课件，边说边读课件中出示的图片、单词。

（5）学生们说一说关于电话的数字，小组合作讨论。

4、(1)教师说出秘密，今天是陈嘉俊的生日，我们可以给他说什么？引出let’s talk的对话。

Today is Sam’s birthday.we can say happy birthday to Sam.(2)Sam 和他的朋友们准备开一个生日派对，但是没有蛋糕，导入let’s talk 的对话，让学生听录音看看在蛋糕店里发生的事情。

（3）小组合作练习对话，并上台表演。

（4）合作练习背出对话。

5、let’s chant。听录音。

6、情感教育：生日快乐，勿忘母恩。

7、限时作业。