操作计算苏科版教学设计设计者韩冬设_苏科版物理教学设计
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操 作 计 算 机
（两课时）第 一 课 时
教学目的：初步学会操作计算机，认识键盘及主要健的名称与其功能，指挥计算机为我们服务。
教学重点：学会开机关机，熟悉各主要键的主要功能。教学难点：掌握热启动的方法。教学过程：
一、激发学生兴趣，导入新课。
二、开计算机
开主机上的电源开关的方式称它为计算机的“冷启动”。用左手两个手指同时按下键盘上的“CTRL”、“ALT”不放，右手按下“DEL”，然后两手松开，计算机开始重新启动。还可发按主机上的复位健“RESET”。
三、关计算机
先关断主机上的电源，再关断显示器上的电源，并且要主注意卫生。
四、初步认识键盘
计算机分为四个区：
功能区：键盘的左上方，有F1„„F12个键。
主键盘区：键盘的左下方，有A„„Z字母键，0、1、„„9数字键，以及特殊键等。
光标控制键区：有光标移动键、删除键等。
小键盘区：键盘的右下方，有数字键和光标控制键。
五、课堂小结。
第 二 课 时
教学目的：认识键盘上主要键的名称及主要功能，熟悉计算机的开机和关机。培养学生良好的学习习惯。教学过程：
一、激发学生兴趣，导入新课。
二、认识主要键的名称及作用。
ESC ——退出键
BACKSPAC——退格健。按一下，光标向前移动一个格子。
ENTER——回车键。输入信息，按回车键，才能被确认和执行，是一个经常用到的键。
CAPSLOCK——大小写切换键。按一次，对字母大小写进行一次切换。SHIFT——上档键。按下它，同进按下相应的键则输出相应的键上标记的上边的字符。
CTRL称控制键，ALT称转换键一般与其他键合用。
三、学生练习
1、用三种不同的方式启动计算机。
2、从计算机键盘上输入小写的英文26个字母。
3、从计算机键盘上输入大写的英文26个字母。教师巡视指导，帮助学生纠正错误。
四、课堂小结。
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