《巨人的花园》教学设计_巨人的花园教案设计

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《巨人的花园》教学设计

学习目标：

1.结合课文语境理解训斥、叱责、任性、冷酷等词语。

2、我能有感情地朗读课文，想象画面。

3.我能通过深入比读，从而懂得这篇童话说明的道理.教学流程： 自学导航一：

1、同桌交流文中描写花园景色的四字词语;

2、班内展示（按照描写花园的漂亮、荒凉进行分类展示）

自学导航二：

用心读3----8自然段：

1、用横线勾画巨人驱赶孩子们的语言，并批注感受。

2、想象巨人说这些话时的动作、神态。（提示：每位同学挑选一句，在小组内模仿一下巨人）（出示句子）：

A、“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” B、“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！C、“喂！你赶快滚出去！”（我会评价巨人）: 你看到了一个怎样的巨人？ 想象说话 ：

小男孩没有拔腿就跑，却用他会说话的眼睛凝视着巨人。猜想小男孩会说什么？ 写话训练:

巨人为让更多的人分享到他的幸福，欣赏到花园的美丽，巨人特意想请大家帮忙，写一块告示牌插在花园门口。小练笔：

以后的日子，孩子们和巨人在一起快乐的生活。他们之间发生了许多有趣的故事。请发挥你的想象具体写出一件。