《信息安全与系统维护措施》教学设计_信息安全及系统维护

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《信息安全与系统维护措施》教学设计

一、教材分析

本节是作为本章的开篇，全面介绍了信息安全方面的一些知识，引导学生了解在日常信息活动过程中存在的安全问题，使同学们在以后的信息活动过程中能注意到这些方面的问题，尽最大可能保障信息的安全。为此，本节共设置了四部分的内容：

一、信息安全问题；

二、信息系统安全及维护；

三、计算机病毒及预防；

四、计算机犯罪及预防

二、学生分析

学生对信息技术各方面的问题和对计算机的操作都有了解，同时学生还对网络有较浓厚的兴趣，学生对信息安全了解不多，信息安全意识淡薄。在此基础上，教师可以围绕在信息活动过程中存在的安全问题，搜集相关资料，精选案例资源。

三、教学目标： 知识与技能：

1、了解什么是信息安全

2、懂得信息安全的重要性

3、了解信息安全问题的防范策略 过程与方法：

1.通过案例了解信息安全及其重要性； 2.通过交流讨论了解信息安全问题的防范策略； 情感态度价值观：

1、培养自觉遵守信息道德规范和国家法律法规的意识。

2、初步树立科学的信息安全意识，保障信息安全；

3、提高学生与他人交流合作的能力，利用网络探讨问题的意识。

三、教学重难点：

教学重点：信息安全问题及防范策略 教学难点：对信息安全概念的理解

四、教学过程

1、导入：

以案例导入，引出信息安全问题，激发学生兴趣，调动学生参与。

2、学生交流讨论：

学生分组讨论分析课本5个案例 学生进行案例分析：

案例1：美国NASDAQ(纳斯达克股票交易所)事故 案例2：美国纽约银行EFT损失 案例3：江苏扬州金融盗窃案

案例4：一学生非法入侵169网络系统 案例5：2003年最严重的病毒

请学生归纳总结出信息系统安全应包括哪些方面？ 学生总结归纳，教师补充。

3、案例分析：

通过案例分析让学生相互交流、争论，在讨论中得到一些必要的共识，这样可以加深对这些问题的印象，起到较好的效果。

4、巩固加深

请同学根据故事和案例分析，总结平时生活中可能泄露个人信息的因素，从而想出对策。进一步进行分析总结，加深印象和理解，提高学生保护个人信息安全的意识，从而掌握保护个人信息安全的基本方法。

5、计算机病毒的危害及预防

学生讨论计算机病毒的危害及预防措施

教师补充归纳

6、课堂小结