思品《我爱秋天》教学设计_我爱秋天思品教案

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品德与生活二年级上册《我爱秋天》教学设计

教学目标：

1、认知：运用多种感观，认识秋季的特征。

2、行为：培养学生搜集资料的能力：通过找寻秋季的词语、美文、歌曲等，使学生对秋天充满兴趣。

3、情感：采取多种活动形式感受秋天带给我们的丰收与美丽，从而喜欢秋天。

教学准备：

1、课件。

2、菊花、纸等。生：

1、搜集秋天的词语、美文、歌曲等。

2、作画用的工具。教学课时： 1课时 教学过程：

一、发现秋天：

1、听歌曲《秋天多么美》，说说听到了什么？ 生：听到秋天。

师：对，秋天来了，她给我们带来了什么呢？下面请同学们打开课本，翻到42页我们来学习第一课。师板书课题——我爱秋天，生齐读。

二、感受秋天：

1、就让我们和秋天来一个亲密接触，尽情去感受秋天的美好吧！出示课件（树林，花园，果园），引导学生去欣赏秋之美。

2、请学生拿出事先准备好的花、水果和树叶，摸一摸，闻一闻，剥一剥，尝一尝等方式感受秋天，再说一说给你的感受。

三、活动：

用你喜欢的方式展示秋天。1.画秋天。2.用叶子做贴画。3.朗诵赞美秋天的诗歌。

4、说唱秋天。

5、写秋天。

四、小结

同学们，今天我们一起却领略了秋天的美好，让我们用四个字来抒发出内心的情感——我爱秋天。

板书设计：

我爱秋天

感受秋天（树、花、果）