《细胞核是遗传信息库》教学设计_细胞核的教学设计

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《细胞核是遗传信息库》

教学设计

一、新课引入 [学生活动] 观看图片，了解生活中常见的信息，理解遗传信息。[教师活动] 出示课件，由信息引入遗传信息。

二、讲授新课

㈠遗传信息在细胞核中 资料分析：小羊多莉的身世。[学生活动] 观看课件，思考问题，对资料进行分析、讨论。[教师活动] 演示“小羊多莉的身世”课件，提出问题，引导学生得出结论。结论：遗传信息储存在细胞核中。㈡细胞核中有储存遗传信息的物质—DNA 1.结构 2.基因

[学生活动] 观看课件,了解信息与载体的关系,理解DNA是遗传信息的载体。认识DNA的结构和遗传信息的多样性。[教师活动] 出示课件,引导学生理解信息与载体的关系,帮助学生理解遗传信息的多样性,巩固遗传信息在DNA上。

㈢DNA和蛋白质组成染色体 [学生活动] 观察染色体的形态，了解DNA、基因、染色体、遗传信息四者的关系。分析染色体的作用。

[教师活动] 演示课件，介绍染色体的形态，列举因染色体异常而导致的疾病的例子，引导分析染色体的作用。

㈣总结: [学生活动] 看图，描述细胞核、染色体、DNA、基因、遗传信息五者的关系。[教师活动] 展示课件，帮助引导，板书。结论：细胞核是遗传信息库。

三、练习 [教师活动] 指导 [学生活动] 练习