《同学礼仪》教学设计_同学礼仪教案

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《同学礼仪》教案

灯盏小学

马春来

目的:

1、提高对礼仪知识的了解

2、培养学生的分析、实践能力 过程：

1、引入：

以前，我们专门进行了课堂礼仪内容的调查，也知道了课堂礼仪知识，其实，我们每天来校上课，与同学们朝夕相处，有的还成为了好朋友，那么，你们知道同学间怎么相处吗？ 分析课题

2、过程

1）、活动一：介绍我们的好朋友

学生们自我介绍

2）、同学礼仪知多少？

学生自由谈： 学生1：团结

学生2：不骂人、不打架 学生3：…….3、同学间的不文明现象 师：你遇到过哪些不文明现象呢？ 学生1：有骂人的 学生2：有打架的 学生3：有起绰号的..….4、得出子课题

同学们，今天，我们就围绕“同学礼仪”这一专题，确定本次的子课题：

小组讨论，确立课题

教师板书，进行汇总，点出有价值的课题 小组同学制定方案（教师不发表格）

师生共同交流方案，教师适当补充，时行完善

5、本次小结