仁爱版英语八下8.1.A教学设计_仁爱英语八下教案

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仁爱版英语八年级下册 《Unit 8 Topic 3 Section A》教学设计

【教学目标】 1.2.学习宾语从句的时态；

就有关服装秀的话题进行谈论。

【重难点】

1.宾语从句的时态灵活运用 2.口语交际，谈论服装秀。【教学过程】

复习---复习Unit 7Topic 3的单词和短语

1.类似的，相像的_____

构成的短语__________ 2.北方的，北部的______

在中国北方__________ 3.as well as ________ Lily as well as her friends often _____(go)to the park.4.patient(1)n.________(2)adj._______ It’s patient _____ mothers to look after their babies.5.在某人看来__________ 6.在某人的日常生活在____________ 7.着装得体__________ 导入——播放一段时装秀视频，激发学生的学习兴趣，观看后，师生谈论相关内容，引入本课主题。

呈现——①播放1a录音，设置听力任务，让学生听录音回答问题，核对答案。

②让学生看1a动画，听对话，理解对话内容。

③让学生再听1a录音，完成1b，核对答案。注意宾语从句与主句时态的呼应。

④学生听录音跟读对话，之后两人一组对话练习。接着让学生结合提示词两人一组表演对话或分组对话。然后引导学生分组讨论，找出1a中重要的知识点； ⑤引导学生找出对话中的宾语从句，并画线，注意时态。

练习——①利用上面的例句，总结宾语从句构成四步法

然后出示2的例子图片，引导学生两人一组结合图片对话练习宾语从句；

②依次呈现2中的三幅图片，请学生对话练习或分组对话练习。

检测——通过让学生抢答或齐答的形式完成练习，检测并反馈学生的学习情况。小结——引导学生归纳本堂课的单词、句型等功能项目，让学生能把握整堂课的重点。

作业——设计了书面显性作业及课文朗读、对话练习、预习新课等隐性作业。

本课件是为仁爱英语八年级下册Unit 8 Topic 3 Section A编写的教学课件。这是第八单元第三话题的第一课时。本课继续学习宾语从句，能就有关服装秀的话题进行谈论。课件图片新颖、活泼，教学思路清晰、简练，注重对学生听说能力的培养和学习策略的引导。为更好更有效地实现本课教学目标，本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动，对教学设计作如下安排：