泰山出版社《修改演示文稿》教学设计_泰山日出教学设计

泰山出版社《修改演示文稿》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“泰山日出教学设计”。

《修饰演示文稿》教案

一、教学目标：

1、知识与技能

掌握在幻灯片中插入艺术字、图片的方法；掌握文本的修饰方法，学会修改幻灯片的背景。

2、过程与方法

通过小组学习学会自主发现问题、自主探究的学习方法并能将所学的知识举一反

三、灵活迁移，学会在学习中反思、总结。

3、情感态度与价值观

通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生发现美、创造美的能力。

4、创新与行为

能制作图文并茂的幻灯片。

二、教学重点：插入艺术字和图片文件，改变幻灯片背景的基本操作方法。

三、教学难点：插入图片文件。

四、教学方法：

1、演示法

2、自学法

3、探究法

4、小组协作

五、教学媒体：多媒体网络教室

六、教学过程（1课时）：

教学过程分为五个环节：诗歌展示、自主探究、小组学习、成果展示、教学总结及作业布置。

（一）展示诗歌《忆江南》导入新课。教师活动：展示课件里的幻灯片《忆江南》。学生活动：欣赏课件，明确学习内容。

（二）自主探究

1、插入艺术字

教师活动：艺术字是一种把文字图形化了的特殊字体，它可以使标题等文字变得多姿多彩，形象直观，请同学们参照你手中的资料，来学习艺术字的插入。

学生活动：同学之间合作、小组合作，探讨插入艺术字的方法。教师活动：巡视指导，鼓励学生大胆尝试。学生找到操作方法后，请学生说自己的操作步骤，边说边操作。表扬大胆尝试的学生。

2、文本的格式化

教师活动：文本的格式化包括文字大小、颜色、字体等的设置。这些设置和我们在Word2003里学过的基本一样，请同学们回忆一下操作方法，然后对诗歌的正文进行一些设置，使其与标题文字相符。学生活动：利用学习的迁移规律进行学习。教师活动：巡视指导，学生找到操作方法后，请学生说自己的操作步骤，边说边操作。

3、图片文件的插入

教师活动：①插入剪贴画：单击“插入”菜单，选择“图片”，单击“剪贴画”，在出现的图片里选择自己需要的图片再单击左键插入到幻灯片中；②插入文件里的图片：单击“插入”菜单，选择“图片”，单击“来自文件”，在“查找范围”里找到图片文件件插入到幻灯片中。

学生活动：同学之间合作、小组合作，探讨插入图片的方法。教师活动：巡视指导，鼓励学生大胆尝试。学生找到操作方法后，请学生说自己的操作步骤，边说边操作。表扬大胆尝试的学生。

4、背景的设置

教师活动：设置恰当的背景可以使幻灯片生动丰富。背景可以是某种颜色，也可以用设计模板，请同学们尝试给幻灯片设置背景的操作方法，可以参照课本或手中的资料，尝试多种方法。学生活动：同学之间合作、小组合作，探讨插入图片的方法。教师活动：巡视指导，鼓励学生大胆尝试。学生找到操作方法后，请学生说自己的操作步骤，加以总结。

（三）小组学习 教师活动：在接下来的时间里同学们用本节课所学的知识可以选择以诗歌为主题，也可以自定主题进行自己的设计。学生活动：明确学习任务，开始进行小组学习。

教师活动：巡视指导，解答学生在小组学习过程中遇到的问题。

（四）成果展示

教师活动：同学们经过一番努力，老师相信大家都完成了自己的作品，哪个小组愿意向同学们展示一下自己的学习成果？ 学生活动：展示成果。

教师活动：这个小组的同学在制作的时候注意到了作品的整体效果。谢谢这个小组的同学，把自己的学习成果和大家一起来分享。

（五）教学总结及作业布置

今天我们学习了修饰幻灯片的四种技术：插入艺术字、文本的格式化、插入图片、设置背景，把我们的幻灯片修饰的比较出色了，那么要想让我们的幻灯片变得更加出色，请你在课后来预习怎样在幻灯片中插入影片文件和声音/文件？