克隆技术的伦理问题教学设计[推荐]_克隆技术伦理问题

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克隆技术的伦理问题 邱仁宗

教学目标

1、了解人与克隆人的区别与联系

2、了解文章的观点，学习论证的方法

3、激发热爱科学的兴趣，提高自己的辨别是非的能力。教学过程

一、导入新课

说说自己对克隆技术的认识和了解。

二、题目解说

《克隆技术的伦理问题》主要针对该不该克隆人的问题展开讨论，指出了它在伦理上人们容易与不易接受的问题。

三、背景资料

克隆技术的发展为人类解决了许多难题，但克隆人也给人类呆来了许多问题，因此科学家之间就该不该克隆人发生了争论。

四、默读课文，整体感知，要求：

1、用一句话概括作者的观点，并简要的说说理由。（发展克隆技术，不要克隆人的方针是正确的。）

2、说说克隆人和人的区别是什么？（课文第一部分）

五、重点部分阅读，掌握作者论证的思路和论证方法。

1、在第二部分，作者先摆出认为应该克隆人的理由，然后进行了反驳，找出应该克隆人的理由和反驳的理由。

（做法：确定正方和反方，以辩论的形式理解课文内容和作者的观点。）

2、阅读“克隆人的反论证”，在文中划出作者认为不能克隆人的充足力理由。

3说出文章所应用的论证方法。（正反对比论证、举例论证）

六、解决克后练习，加深对课文的理解。