3 学编中国结 教学设计_编中国结教案设计

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3、《学编中国结》教案设计

教学目标：

1．使学生了解有关编织知识，学会编织中国结。2．培养学生耐心、细致、善于克服困难的好习惯。

3．培养学生的观察、思维、动手、创新合作能力，培养学生良好的审美、爱美情趣和爱国情感。

重、难点：基本结的编法 教具准备：

教师：自编的吉祥结数个，多媒体课件

学生：长50厘米左右的尼龙绳三根，PVC板一块，大头针数个，剪刀、双面胶、油画棒

教学方法：探究法、讨论法等 教学过程：

一、创设情景，激起兴趣

1．（教室的墙壁上、黑板上挂着大红的中国结。背景音乐：富有民族特色、喜庆欢快的《好日子》）。

教师：同学们，教室是我们非常熟悉的地方，那么，大家看看今天的教室环境，你有什么特别的感受？

学生：教室挂着大红的中国结，非常喜气。师：想想你在哪儿还看见过中国结？她给你留下怎样的印象？（茶馆、宾馆、服饰、手机挂件、包）„„

2．中国结内涵丰富，她是中华民族宝贵的文化遗产，在某种意义上，中国人把她当作吉祥、幸福和力量的象征。我们不会忘记申办奥运会成功时的激动时刻，更不会忘记它——（出示课件）中国北京申办2008年奥运会的会徽，你看它象什么？通过学生对申奥会徽的了解，引导学生认识中国结这一博大精深的编织艺术在国际上的无穷魅力，激发学生热爱中国结的情感。

3．中国结不但内涵丰富，而且造型优美，（课件播放）结艺欣赏。同时，配以古筝简介中国结。

是呀，在我们身边几乎随处可以看到中国结。你们知道吗？吉祥如意的中国结渗透着中华民族特有的文化精髓，包涵着丰富的文化底蕴。现在，就让我们一起伴着中国结，去感受那浓浓的文化气息。

二、走进中国结知识殿堂

当我们欣赏并触摸这造型美观，做工精致的中国结时是多么的惬意，那么对于中国结你们对她了解多少呢？下面我们来交流和学习一下吧！

1、中国结发展的历史

文字的前身： 易系辞载：『上古结绳记事，后世圣人易之以书契』，而和郑玄周易又注称；『大事大结其绳，小事小结其绳』而在战国铜器上所见的数字符号上都还留有结绳的形 状，由这些历史资料来看，绳结确实曾被用作辅助记忆的工具，也可说是文字的前身。

小结：中国结的历史始于上古，兴于唐宋，盛于明清，可见她的历史贯穿于人类史的始终，难怪它有着浓浓的文化气息。

2、中国结的文化内涵（学生发言）

“绳”与“神”谐音，中国文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子。据文字记载：“ 女娲引绳在泥中，举以为人。”又因绳像蟠曲的蛇龙，中国人是龙的传人，龙神的 形象，在史前时代，是用绳结的变化来体现的。“结”字也是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，无论是结合、结交、结缘、团结、结果，还是结发夫妻，永结同心，“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感“结”与“吉”谐音，“吉”有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康无一不属于吉的范畴。“吉” 就是人类永恒的追求主题，“绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，兴盛长远规划，流传至今。

3、中国结的特点

每一个结从头到尾都是用一根丝线编结而成，每一个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的中国传统吉祥装饰物品。

中国结的艺术特点：名称美，材料美，造型美。

4、中国结的工具、材料

一双巧手 绳 泡沫板 图钉 镊子

5、中国结的编制分类

（基本结 变化结 组合结）

小结：编制中国结既是一种手工艺术，也是一种游戏，那一缕缕的丝线，可以抒发编织者不同的思想和绵绵情感，它同面塑、风筝等一样在民间广为流传，深受人们的喜爱。

多美的中国结啊！同学们，想不想让这根小小的尼龙绳在你的双手中变得美丽、变得神奇？

三、现场展示，学编中国结

1．教师演示，重点演示基本结的编法。2．出示课件：动画显示编结步骤。教师引导学生总结：

第一步：把绳子对折后，将对折处固定在泡沫板上，在距对折处5、6厘米的地方，左右各摆一个大小相同的线环，并将其固定好，如下图一。

第二步：将绳1上弯压在绳2上，如图二。依次按逆时针方向，将绳2压在绳3上，绳3压在绳4上，将绳2、3固定，将绳4穿过绳1下面的孔，如图三。

第三步：将四边的绳子均匀拉紧，看看绳子是否有弯曲，将其整平，编结的第一个基本要领：心要静，线要平，调平后再拉紧一次。这是因为吉祥结易松动。如图四。

第四步：再将以上图二至图四重复做一编，均匀拉紧后，如图四。

第五步：把绳结翻个儿，正面朝下反面朝上。然后逐个向外拉四个弧形线，使它们各成一个小圆孔，因为经的形状像耳朵，又在里面，所以叫内耳，大的叫外耳，如图五。

第六步：最后调整。编结的第二个基本要领：三分编七分调，因此，最后的调整也非常重要，依据自己的爱好，要将结调平整、匀称、美观。如图六。

这样，吉祥结就编好了。有的同学编结的步骤可能和动画显示的不一样，但中国结的编法有很多种，老师期待你精彩的表现！请同学们自己编着试试看！

3．大屏幕显示编结步骤，同学们动手独立编结。教师相机指导。

4．教师：大家都已经学会编吉祥结了，在编结的过程中，你有什么感受？ 学生可能会说看起来容易，做时却需要足够耐心、细心、专心；学会编结很高兴等。

教师：老师很高兴，因为老师发现大家都很用心。

四、手工作坊：

1、打结小比赛

2、编吉祥结

吉祥结的耳翼恰为七个，故又称为“七圈结”。本结常出现于中国僧人的服装及庙堂的饰物上，是一个古老而又被视为吉祥的结式，因此得名为“吉祥结”。

本结可演变成多花瓣的吉祥花，甚为美观。在结饰的组合中，如加上吉祥结，正可寓意吉祥如意、吉祥平安、吉祥康泰等。

具体步骤如下：

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B老师示范。C学生制作

五、课堂延伸

现在中结早已不仅仅是一种绳结了，她演变成有花卉、动物„„ 今天我们在这节课里也体验了一番做中国结的乐趣，希望大家在未来的日子里继续去感受这门艺术，用手中的彩线去编织那五彩缤纷的世界。