《猫斗》教学设计_猫斗教案

《猫斗》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“猫斗教案”。

《猫斗》教案设计 教学过程：

一、导入并解释课题：

昨天我们学习了《猫捕鱼》故事，认识了一只顽皮、贪吃、馋嘴、倒霉的猫，今天我们再学习一篇关于猫的故事，题目《猫斗》，你能猜出题目的意思吗？“斗”是什么意思？（打架，战斗）

猫平时性情很温和，但他们之间也经常相斗，打起架来可和平时不同了，下面我们一起来欣赏一组关于猫打架的图片：

感觉怎样？

二、读短文

1、看到这个题目，你想了解什么？

对呀，刚才同学们提到的问题都可以在------这篇古文中找到答案。快打开课本26页去读读吧：

2、看书自读，不会的字借助拼音多读几遍。指名读，指名读 评价

3、看屏幕自读，指名读，当小老师领读，生提建议

4、去掉拼音自读一遍，指名读，齐读

三、理解短文

1、刚才，你看着题目提出的问题，从文中找到答案了吗？你还读懂了什么？

2、生说师随机解释

问题：

哪两只猫？在哪里？斗得怎样？（是啊，谁都不肯认输，斗得可激烈了）从哪里看出？

还和平时一样吗？平时猫的叫声是“咪呜咪呜”叫，很温柔。而打架时却是怎么叫？（呼呼耳鸣---呼呼呼的吐着粗气，瞪着眼睛）

好凶的一只只小猫啊！不但从声音上吓唬对方，打架时还有什么和平日里不一样？（耸毛竖尾），面部表情如何？（四目对射）你能用动作表现出这个词吗。出示图片，理解“四目对射”“四目相对”的意思。

好激烈，好凶的小猫，谁能把小猫打架时的样子读出来 两只猫斗多久？出示语句：久之..........久了又久，久......之.........结果怎样：白猫稍退缩，黄猫乘胜追击，紧追不舍，白猫惊恐万分，落荒而逃，躲进屋内，不敢复出。

3、都读懂了吗？那就带着语气齐读一遍，读出凶猛激烈的语气。

五、检查巩固：

1、考考大家，这里有三个字，你知道什么意思吗？

于

逐

走

看来大家是真学会了。

2、喜欢这个小故事吗？过我三关者，乃真喜欢也。

第一关：用文中句子表达图意 第二关：按课文意思填空 第三关：按原文填空

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