关注生命热爱生命教学设计_热爱生命教学设计

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关注生命 热爱生命主题班会

学校：阿城区第六中学 班级：二年六

班主任：贾世宇 设计者：孙宗励薛晗、杜洁瑶 A、活动目的：

1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。

2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。

3、珍爱自己的生命。

4、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。

5、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。B、活动准备：

1、查阅报刊杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人（特别是孩子）由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料（较详细的），他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。

2、调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的？

C、班主任分析现状

学生思想行为，当代的学生因为所处的家庭、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都教差。因此当困难突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。

由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些消极处世观念的影响，现在有很多同学缺乏理想，缺乏积极进去的精神。D、活动过程：

班主任导入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。生命是美好的，生命的美好在于它的来之不易。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个鲜活的生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？今天,让我们来关注自我，关注我们的生命。希望大家畅所欲言、分享自己对生命的感悟与体验。

学生主持人宣布：“认识生命 关注生命 热爱生命”主题班会开始

1、辩论会：

正方观点：我方认为生命高于一切。反方观点：我方认为生命虽可贵，信念价更高！

2、配乐诗朗诵： 感悟生命

3、故事

学生根据查资料讲故事

4、小记者采访：

5、班主任：看来我们大家懂得真不少。的确如此，任何一个生命都有他生存的权利，无论贫富贵贱。生命是美好的，我们每个人都要关注自己的生命，珍惜自己的生命，热爱自己的生命；我们也应该关注他人的生命，珍惜他人的生命，热爱他人的生命。当困难降临时，我们应当笑对困难，迎难而上，采取有效的合适的方法去解决它，战胜它。

关注生命，热爱生命，这是人类永恒的话题。而关注人类自身，关注自我更是不容忽视。因为这是人类社会赖以发展的重要因素。因此，我们每个人都要珍惜自己的生命，热爱自己的生命，增强生命的份量，让自己的生命焕发光彩。但“关注生命，热爱生命”并不仅仅只是热爱“自己”的生命，我们在热爱自己生命的同时，也要去热爱他人的生命。我们在关注自己生命的时候，还要去关注别人的生命。这样，我们这个世界才会是美好的。“生命诚可贵”，让我们一起努力，使自己成为一个社会有用的人，让自己的生命变得更有价值。

关注生命 热爱生命

主题班会

阿城区第六中学 班主任：贾世宇