地球公转之昼夜长短的变化规律 教学设计_昼夜长短变化教学设计

地球公转之昼夜长短的变化规律 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“昼夜长短变化教学设计”。

《地球公转之昼夜长短的变化规律》

-----微型课教学设计

【教学目标】

通过动画演示，探究地球公转之昼夜长短的变化规律 【教学重难点】

探讨太阳直射点的位置和移动方向对昼夜长短变化的影响，归纳昼夜长短的变化规律。【课时安排】 10分钟

【教学过程】

一、新课导入

解读学习目标：通过观察动画，探究昼夜长短的变化规律

二、知识回顾

1、太阳直射点的回归运动。动画演示为主，引导学生回顾两个重要内容：太阳直射点的活动范围？太阳直射点的移动方向？

2、对昼弧、夜弧、太阳直射点的再认识。以PPT呈现为主。

目的：通过知识回顾，为自主观察动画，总结昼夜长短的变化规律做必要的准备。

三、自主探究 形式：动画演示

思考：①同一纬度，昼夜长短的关系如何？

②同一纬度，昼夜长短的变化趋势如何？

结论：太阳直射点所在的半球，昼长夜短，纬度越高，昼越长。

四、反馈练习

设计针对性强的两道选择题。

五、课后延伸

太阳直射点的移动方向对昼夜长短的变化有何影响？