客中作教学设计_客中作教案

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《客中作》

【学习目标】

1．能正确流利有感情地朗读古诗。2．理解古诗内容。3.能正确地背诵古诗。

【课时安排】1课时 【教学过程】

一、揭示课题

师：同学们，今天咱们来学习一首古诗，它们的名字是《客中作》。教师板书课题，学生齐读课题。

二、出示学习目标

课件出示本节课的学习目标：

1．能正确流利有感情地朗读古诗。2．理解古诗内容。3.能正确地背诵古诗。

指生读学习目标，其他同学认真倾听。

目标己经明确了，你们有信心实现目标吗？老师相信，只要大家认真自学，一定能很好地完成任务的。

三、先学

（一）自学指导

1．请同学们自由放声朗读古诗两遍。要求：把字音读准确，诗句读通顺，并读出一定的语气。2．读古诗找出你不懂的地方，可以问同桌，不认识的生字借助拼音多读两遍。3.小组内两两互读古诗。

（二）自学检测

指名朗读全诗，组织正音。教师相机运用范读、领读、齐读等方式，读出一定的节奏和语气。

四、后教

合作交流：

1.请根据古诗内容和自己的理解，小组内交流讨论这首诗的内容。

2.《客中作》这一首诗描写了一种怎样的情景呢？从这首诗中你又体会到什么？ 教师点拨： 1．注释：

兰陵：在今山东枣庄。

郁金香：一种香草。古人用以浸酒，浸后酒色金黄。

琥珀：一种树脂化石，呈黄色或赤褐色，色泽晶莹。这里形容美酒色泽如琥珀。2.作品译文：

兰陵的美酒散发出醇浓的郁金香味，用晶莹的玉碗盛来，闪烁着琥珀般的光彩。主人殷勤劝酒，客人尽情欢醉，不觉忘记自己身在异乡为客了。

五、训练

1.结合古诗内容，学生自由背诵。2.同桌互背。3.小组展示背诵。4.练习书写

【教学反思】