编动物童话故事教学设计_编写动物童话故事教案

编动物童话故事教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“编写动物童话故事教案”。

>教学设计

教学目标：

1、编一个动物童话故事，展开丰富、合理的想象。

2、开拓学生的思路，激活学生的想象力。

3、做到说写结合，以说促写，切实提高学生的作文水平。

教学重点：

培养学生的想象能力。

教学准备：

课件

教学过程：

一、谈话导入

1、同学们,动物可以说是我们身边一种很亲近很可爱的朋友，你们喜欢动物吗？

2、谁来说说你喜欢哪一种动物？

3.教师小结：你们喜欢的动物可真多，有天上飞的，有地上跑的，还有水里游的。今天老师也给同学们带来了一些小动物朋友,请大家来见见面.4.（展示动物图片）这些动物可爱吗？当然，除了上面这些动物外，动物王国里还有另外许许多多的动物。

5、今天，我们就来写一个故事，把动物的特点说一说，编一个童话故事。

6、课题：学编童话故事。

7、读题,明确写作要求：

A：根据动物的特点来编童话故事。

B：把故事的经过写清楚，写具体，语句要通顺连贯。

二、分组交流

1.各人在四人小组里介绍观察动物的结果.2.指名向全班介绍

三、指导联想

1、我们来看屏幕，就让我们以很熟悉的小白兔为例，说说小白兔的特点，看板画。

2、出示白兔图，请同学们看板画，提问题。

3、耳朵为什么那么长？眼睛为什么那么红？为什么是三瓣嘴……

4、谁说说它的眼睛为什么那么红？

5.请同学们展开大胆的想象,找找原因.6.根据想象出来的各种原因,请再继续想象,我们的生活中有谁与小白兔有相像的地方?

7、故事编完后，别忘了给故事编个题目。

谁来说说你编的是什么题目。

8、当然，我们还可以根据别的动物别的特点来编童话故事，只要抓住动物的特点，编的故事合情合理就可以了。

四、说说童话故事，深入体会 1．自主学习，合作学习。

（1）请同学们先读读习作的要求，看看这次习作要求有几方面的内容。

（2）你想写的是谁？它们之间发生了一件什么事？在小组内交流一下。（可以自编、也可以合编一集体创造）2．教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。（1）“故事中的动物不要选得过多。

（2）想象的”故事“要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。

（3）你想通过这个”故事“告诉大家一个什么”道理“，这个”道理“可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。

（4）老师这里有一篇童话故事，想听吗？模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。

五、写写童话故事，动笔尝试

下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：

1．写时要有一定的顺序，故事的过程要写清楚.2．语句要通顺。五.小结

这节课我们学习了抓住动物的特点来编童话故事，同学都上得很认真。回去以后，请同学们把自己的作文完整地写出来，完成后还要认真修改。

板书：

学编童话故事

抓住特点

提出问题

展开想象

起因

经过

结果