《交通安全》教学设计_交通安全教育教学设计

2020-02-27 教学设计下载本文

《交通安全》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“交通安全教育教学设计”。

交通安全你我他

一、教学目标：

1、知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。

2、通过录象或图片让学生对交通规则有一定的了解。

3、能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；自觉遵守交通法规。教学重点：学习有关的交通法规，和安全小常识。

教学难点：意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失，能将所学知识运用到生活中保护自己。

二、教学重点

熟悉交通安全标志，熟记交通安全知识

三、教学难点

在上下学途中如何做才能保证交通安全事项

四、教学方法 PPT、板书教学

五、教学过程：

一、创设情境，引入课题

师：同学们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息，我们感到自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来许多意想不到的烦恼和危险，交通事故时常发生。

师：同学们为什么会发生这样的事故？若干学生回答。（不遵守交通规则。）师：全世界每年有120万人死于车祸，而在交通事故中受伤和致残者更多。中国：平均每天发生交通事故约1800起，平均每天死亡280多人。每年我国中小学生死于交通事故超过两万，目前我国每年交通死亡人数是世界第一.师小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则，带来的灾害，甚至付出生命的代价，可见交通安全是多么的重要啊！今天我们就一起来学习《交通安全你我他》板书课题。

二、认识各种交通标志和设施。

为了规范行人、车辆的秩序，在公路边都设有交通标志牌，1、我们首先来认识一些交通标志牌。板书：交通标志

师：同学们交通标志有很多，老师带来了一些常用的交通标志，（出示图片）你们来看！

（1）禁止标志：这是禁止标志，你们知道它们代表什么意义吗？学生齐说。禁止标志是红颜色。

（2）警告标志：看下一组这是警告标志，请同学们自由结组讨论交流这些标志代表什么意义？学生交流。

师：讨论好了吗？谁来说说第一行的标志？（出示字）然后第二行。警告标志是黄色的。

（3）指示标志：再看下一组指示标志，师配图解说。这类标志是蓝色的。

2、知识竞答

下面老师要考考你们看看你们记住了吗，进行安全知识竞答：

1、老师向全体学生提出抢答要求。

先说竞答规则：认真听老师读题，读完后我说开始再举手，找一个同学帮老师看谁先举手让谁回答，回答得正确的最后上台领奖品。课件出示）最后领奖品。

教师小结：在我们的道路上还有很多交通标志，课下希望同学们注意观察，严格遵守。