《有趣的量词》教学设计_正确使用量词教学设计
《有趣的量词》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“正确使用量词教学设计”。
《有趣的量词》教学设计
教学目标：
1、初步感知数量词的用法。
2、尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重点：
正确使用量词 教学难点：
理解“粒”“朵”这两个量词的含义及用法。教学准备： ppt课件 教学过程：
1、观看图片，引出量词的概念。
师：同学们，在大千世界里，我们能看到许许多多的事物，比如：白云 树木，高山，小溪等等。那么我们应该如何用数量词来正确地表述这些事物呢？今天，张老师就带领同学们走进有趣的量词世界。
2、齐读量词歌并圈画量词。
师：（出示量词歌）请同学们自由朗读这首儿歌，注意读准字音。师：同学们读的很认真，你知道哪些是量词吗，请用铅笔圈出来。师：同学们，来看看你们和老师找到的一样吗？ 师：同学们找得又快又好。说明大家了解了量词的作用
3、查找量词，深入学习。
师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，老师来朗读，请同学们认真听，然后帮助老师找一找这段话里有哪些量词，加油！
诗歌：秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。
高粱胀红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，园里果子长得好。葡萄一串串，柿子挂树梢。
4、具体学习量词“粒”和“朵”的用法，并拓展知识。
师：这首儿歌中有许多量词，你能找出来吗？ 朵、粒、串、片 师.为什么不同的果实要用不同的量词呢？ 我们先来看看图片中这些果实有什么特点？
棉花是花朵类的，所以我们应该说一（朵）棉花。“朵”这个量词一般都用于花朵、云朵。你能说一说一朵（）吗？ 是的，还可以说
一朵白云 一朵玫瑰 一朵向日葵
师：大豆的样子小小的，是植物的果实，我们说一（粒）大豆。“粒”这个量词一般用于小的物品。我们还可以说一粒大米、一粒小石子看看图中，大豆粒粒饱满，每棵豆苗上都结满了大豆，今年的秋天真是大丰收啊！
师：葡萄是许多颗葡萄长在一起的，所以我们说一（串）葡萄。
“串”这个量词一般用于小而圆的东西连在一起。我们还可以说一串珍珠?? 图中的葡萄一串串的，葡萄藤都被压弯了呢。
师：学习了这首儿歌，你会搭配量词了吗？
5、查找并纠正使用错误的量词，加强对量词的学习。
师：请看这几句话，有三个地方用错量词。比一比，谁能用最快速度把错误指出来。
小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，他们就爬到一朵床上睡觉了。（点击改色）
6、训练量词填空，巩固知识。
师：下面我们来一起做个量词练习。（出鼓掌声）让我们在儿歌中结束量词的学习吧！再见！
姓 名：张 洁
单 位：大学南路小学分校 时 间：2017年9月25日
第1篇：《全称量词与存在量词》教学设计课题：全称量词与存在量词 （授课人： ）一、教学目标1、知识与技能通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词和存在量词的意义；掌握全称命题和特......
正 确 使 用 量 词（二年级语文活动课）一、活动目标1．初步认识量词、数词、名词。2．在形式多样的语言实践活动中学习正确使用量词，培养学生的语言表达能力。 二、活动准备 图片、......
课题：全称量词与存在量词 （授课人： ）一、教学目标1、知识与技能通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词和存在量词的意义；掌握全称命题和特称命题的概念及判断它们真假的一般方......
量词：一（群）小鸟 一（个）问题 一（棵）柳树 一（片）田野 一（根）线 一（根）树杈 一（片）树叶 一（个）鸟窝 一（只）鸟蛋 一（窝）小鸟 一（群）飞鸟一（条）金鱼 一（朵）鲜花 一（位）同学 一（个）瓶子 一（件）衣服 一（座）桥 一（幅）画......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇有趣教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
