四年级上册《“三颗纽扣”的房子》教学设计北师大版_三颗纽扣的房子教案
四年级上册《“三颗纽扣”的房子》教学设计北师大版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三颗纽扣的房子教案”。
教学目标：
1，学生可以理解17个字的教训，会写12个字。2，引导学生整理故事的故事和故事的故事。
3，通过阅读文章，找到文章的中心句，并能理解文章意义的句子，培养学生看到帮助人们的爱的困难。
4，阅读情绪，引导学生适应教科书，尝试找出性格，解读情节。
关键点：
通过阅读文章，找到文章的中心句子，并可以理解句子的文本概要，培养学生看到帮助人们的爱的困难。
教学辅助：
与一张小卡片的黑卡片
方法：
指导
集团合作交流方法 ??教学过程：
第一类
首先，创建进口问题
你喜欢童话吗？今天我们来看一个意大利童话：房子的三个按钮
谁在他的房子？拿这个问题来学习文本。
二，自我学习的第一阅读感觉
1.请学生阅读文字，注意文字较长，可以快速阅读第一时间了解课程 文本意思，然后专注于阅读文本。2.承认这个词
按钮租赁握住锤子
看到膝盖的门槛拒绝了仆人轰隆
寡妇结婚和微笑
打开火车读这个词。
三，合作探索精细谈话
1.沉默阅读文本，看自己的文本可以分为几个部分。谈论自己的理由。2.人们要做的三个按钮是什么？
为什么它是一个小房间，可以容纳这么多人？ 4.你阅读文本以找到总结文本内容的句子吗？
5.读国王的话，经验问题不是一个小房子，而是在心中。
四，总结
木匠有其广泛和简单的爱，以适应自己的人民，它的爱很小，但可以温暖的生命。
五，作业。
我们能为我们周围的人做什么？想想它，写下来。
第2课
首先，复习的话
火车读词，注意：threshold muttering的发音。
二，性能
请学生组织自己的故事系列剧，想想，木匠的房间 为什么我们能容纳这么多人？
三，作业 如果你是国王，你会为自己的人做什么？写下你自己的想法。
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