5.3《宪法保障公民权利》教学设计_宪法保障公民的权利
5.3《宪法保障公民权利》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“宪法保障公民的权利”。
广东教育出版社
5.3《宪法保障公民权利》教学设计
一、目标要求 1.知识与能力
了解宪法在我国法律体系中的地位，知道宪法是我国的根本大法，理解宪法何以成为根本大法。
理解宪法与公民、宪法与国家机构的关系，了解宪法在保障公民的权利中的作用及这种作用发挥的途径。
理解公民认真学习宪法、自觉遵守宪法的必要性，懂得积极行使公民的监督权利，维护宪法权威。
2.情感、态度与价值观
感受宪法的严肃性与权威性，感受宪法对公民切身利益的重要性，增强法律观念，提高宪法意识，激发对法律知识的兴趣，养成崇尚法律的思维习惯，形成遵纪守法，依法办事的行为习惯。
根据法制社会对公民的要求塑造个人的人格，形成正确的人权观念，在宪法最高准则的指引下逐步提高学生的主人翁意识，自觉关心国家事务和社会事务，积极地、准确地行使对国家的监督权。
二、教学重点、难点
教学重点：宪法保障公民权利，公民要树立宪法意识； 教学难点：公民的权利如何才能得到有效保障。
三、教学过程
（一）导入
引导学生阅读课本P19 问题交流 “谁的法律地位高”。
设问：在我国的法律体系中，哪部法律具有最高的法律地位？小组交流。
（二）宪法是国家的根本大法
一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。——毛泽东 广东教育出版社
1.宪法是国家的根本大法，在我国的法律体系中居于首要地位。因为：（1)宪法规定国家生活的根本问题；（2)宪法具有最高的法律效力；
（3)宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。
2.宪法(母法)与普通法律(子法，如：合同法、反不正当竞争法、教育法、义务教育法、商标法、专利法、刑法，等等)之间的区别：
(1)宪法规定国家生活的根本问题。
宪法规定了我国的国家性质、国家的根本制度、国家的根本任务、国家政权的组织形式、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。
普通法律只规定国家生活中某一个方面的问题。(2)宪法具有最高的法律效力。
普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化；普通法律不得同宪法相抵触，否则无效。(3)宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。
辨别：刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+„„＝宪法，此观点正确吗？为什么？ 3.我国现行宪法的基本内容：序言和总纲，公民的权利和义务，国家机构，国旗国徽 首都。
（三）宪法对公民权利的有效保障
引导学生阅读课本P20 “宪法在日常生活中”，讨论： 我国宪法是怎样保护公民合法权益的？ 宪法在我们日常生活中发挥着怎样的作用？
结合P22李克强的讲话，分析国家权力来自人民，并必须以维护和保障公民权利为己任。
1.宪法的基本内容：
①保障公民的基本权利和规范国家权利的正确行使。②我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权。
③宪法是公民权利的保障书：宪法不但规定公民的基本权利，还规定国家机关保护公民权利的任务，使公民权利得到切实的保障。
2.宪法规范和限制公共权力。广东教育出版社
国家权利来自于人民，是公民通过权利的享受赋予的。一方面，凡不是由公民政治权利授予的权利都不是合法权利；另一方面，国家机关必须利用手中掌握的权利保障与维护公民的权利。
3.国家机关按宪法的要求保障公民权利的实现。
宪法将保护公民权利的责任赋予国家机构，国家机构在保护公民基本权利中负有相应的责任。如，政府创造条件或提供机会来保障公民的受教育权、劳动权、获得社会保障的权利等。
4.以宪法为核心的公民权利保障体系。
①立法保障：立法机关制定和完善各种法律法规，使公民在保护自身权益中有法可依。②司法保障：完善律师制度、法官制度和法律援助制度。
案例：某县原县委书记在一次政法会议上作报告时说：“你们说，是官大还是法大？我可以肯定地告诉你们，是官大！因为法是人制定的嘛！没有人哪里会有法？没有人，法哪里会大？大在哪里？所以说是官大！坐在这里的，我问你，你法院院长没有我提你的名，你能当吗？你检察长没有我提你的名，你能当吗？我看你们都当不成„„”
根据材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)学习了宪法知识，你一定拥有批驳这位书记“狂言”的依据，请写出来。(2)对这位原县委书记，你准备怎样劝告他？
（四）树立宪法意识，维护宪法权威
宪法是国家的根本大法，同时也是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则。作为公民，我们要树立宪法意识，维护宪法权威。
1.认真学习宪法，自觉遵守宪法。2.积极行使公民的监督权利。
3.积极参与国家的政治生活，关心国家管理事务。
引导学生阅读课本P25，“阅读与感悟”《一部违宪法规的废止》。思考问题：
文章特别介绍了建议人的两个身份——公民与法学博士，说明了什么？一条建议，为什么能使最高行政机关改变行政法规？
课本P23实践活动——实践与评价指南： “分析与模拟”——公民哪些基本权利被侵 广东教育出版社
犯了
认真阅读课本P23-24，思考问题：
1.根据宪法的有关规定，说明以上行为侵犯了公民的哪些基本权利。2.“我给故事续一续”：
假如你是小张、小李或手表厂工人们的朋友，他们向你诉苦，但因为不懂得宪法知识不知道该怎么办，作为朋友，你给他们出个主意，并将这个故事成功地续下去。
（五）知识要点
一、宪法是国家的根本大法 1.宪法规定国家生活的根本问题； 2.宪法具有最高的法律效力；
3.宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。
二、宪法对公民权利的有效保障 1.宪法是公民权利的保障书； 2.宪法规范和限制公共权力；
3.国家和政府按宪法的要求保障公民权利的实现； 4.以宪法为核心的公民权利保障体系。
三、树立宪法意识，维护宪法权威 1.认真学习宪法，自觉维护宪法权威； 2.积极行使公民的监督权利。
目标要求：1、知识与能力了解宪法在我国法律体系中的地位，知道宪法是我国的根本大法，理解宪法何以成为根本大法。理解宪法与公民，宪法与国家机构的关系，了解宪法在保障公民的权利......
郭扶中学八（下）政治学教卷第五单元5.3 宪法是公民权利的保障书5.3 宪法是公民权利的保障书主备：陈孝容课型： 新授课备课组审核：领导审核：班级姓名组别第一课时 宪法是国家的根本法......
5.3 宪法保障公民权利（第一课时）一、宪法是国家的根本大法一、教学目标：1、知识与能力：（1）了解宪法在我国法律体系中的地位 （2）理解宪法何以能成为根本大法（3）运用比较的学习方法和理......
广东教育出版社5.3宪法保障公民权利一、目标要求 1．知识目标了解宪法在我国法律体系中的地位，知道宪法是我国的根本大法，理解宪法何以成为根本大法。理解宪法与公民/宪法与国家......
《宪法保障公民权利》教案2 《宪法保障公民权利》教案教学目标知识与能力：在教学中，懂得我国公民的基本权利和义务是由宪法规定的；了解以宪法为核心的权利保障体制及其主要内容......
