《我能行》——拒绝不良习惯 班队课教学设计_拒绝不良习惯教学设计

《我能行》——拒绝不良习惯 班队课教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“拒绝不良习惯教学设计”。

《我能行》——拒绝不良习惯

班队课教学设计

2009.5.15星期五

教学目标：

通过活动使队员认识到自己身上存在的不良习惯，从而懂得改正不良习惯，培养尊重生命、热爱生活的情感。教学过程：

活动一：认识不良习惯

（一）、认识零食的危害。

故事导入：今天老师听到一件事，有点心急。这件事就这样的：

1、你有过因为吃零食而吃坏肚子的经历吗？

2、我们认识了它的危害性，你打算怎么做？看到队员去买零食你会劝告？或者是向学校提提建议？

（二）、发现身边的不良习惯。

1、看课件“发生在我们身边的事”

2、看了刚才的课件，大家说说看，他们身上有

哪些不良习惯？（学生自由发言）

（三）、找找自身的不良习惯

同桌讨论交流，交流，并适机进行引导。活动二：改正不良习惯

（一）、情境创设，激发改正欲望。

我们怎样来帮助自己或别人改正不良习惯呢？ 活动三：形成好习惯。

（一）、小组合作说说我们应该养成哪些好习惯？

（二）、小记者采访大家应在学习、卫生、纪律方面养成那

（三）、出示十个文明好习惯。活动四：争做文明学生，评选文明之星 活动五：活动小结。