《家庭小账本》教学设计_家庭小账本教案

《家庭小账本》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家庭小账本教案”。

家庭小账本

教学目标：

1、通过了解家里的钱是从哪里来的，知道家庭经济的来源有多种形式，体会父母挣钱不容易；

2、体会父母挣钱不易，对父母心存感激；

3、让学生合作学习，培养他们的合作精神，体会父母的辛苦，进而形成对家庭负责任的态度。

重难点：认识父母挣钱的艰辛，体会父母挣钱的不易，对父母心存感激

教学过程：

一、谈话导入

孩子们，钱在我们生活中很重要，我们穿的衣服，吃的水果，用的文具，绝大多数都是用钱买来的，那么钱是从哪里来的呢？你的爸爸、妈妈是如何工作的呢？

今天，我们就一起来学习《家庭小账本》。

二、认识家庭经济来的的多种形式

1、谁来说一说你家的主要经济来源是什么。

2、教师补充一些经济来源方式，如：炒股盈利……..小结：看来，我们获得经济来源的形式是多种多样的，但归根到底它们是靠劳动得来的。

三、认识劳动的辛苦，体会挣钱的不易

1、谁能具体说一说你的爸爸或妈妈是如何工作的。看到他们每天这样工作，你想到了什么？

2、阅读书上第46页《铁匠的儿子与铜钱的故事》，思考：为什么同样是铜钱，铁匠的儿子的态度会不一样呢？从故事中体会到了什么？

3、学生交流挣钱的经历

4、播放一些人们劳动的场面，一起来看看他们是如何工作的，看到他们每天这样工作，你想说什么？

小结：他们的工作台辛苦了，他们的身体太疲劳了，这其中或许就有你的爸爸或妈妈，正是他们的辛勤劳动，让我们住上了舒适的房子，让我们有了一个干净、美丽的环境。

四、探究钱用到哪里去了

1、拿出课前准备好的一周家庭经济开支调查表，来说说你的家庭是怎样开支的？（学生交流讨论）

2、引导学生对家庭经济进行分类，父母挣的钱多数用到了我们身上，对父母心存感激。

3、学生写一段话：描述父母的辛苦以及自己对父母的感激之情。

五、总结

家里花钱的地方真是太多了，每个家庭生活都离不开消费，消费支出设计生活的方方面面。父母当家可真不容易啊。作为家里的小主人，我们从小就应该养成合理消费的好习惯。