百分数的应用复习课教学设计_百分数复习课教学设计

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《百分数的应用》复习课教学设计

【教学内容】

北师大六上第二单元23--34页 【教学目标】

1.帮助学生整理百分数应用题的四大类型，理清解题思路。

2.熟练地找出题目中的数量关系并解答，提高解决四类应用题的速度和准确性，提高解决简单变式题的解题能力

3.运用所学知识解决实际问题，感受数学与实际的紧密联系，增强学好数学的信心。【教学重点】

整理百分数应用题的四大类型，归纳解题思路 【教学难点】

运用所学知识解决实际问题 【教学准备】 Ppt课件

【教学过程】

一、基本训练

找出下列各题中的单位“1”，并说出下列句子的含义。1.加工一批零件，已完成80%； 2.一件衣服打8折；

3.女生人数比男生人数少20%； 4.男生人数比女生人数多25%.二、分类整理百分数的应用题

（一）根据提供的1987年的家庭支出表

1.食品支出500元，水电支出100元，你能提哪些与百分数相关的应用题？ 2.已知食品支出比水电支出多占总支出的50%，求总支出。3.分别求出食品支出和水电支出占总支出的百分比。4.介绍恩格尔系数

（二）根据信息完成1990年家庭支出表

1.1990年食品支出比1987年食品支出多80% 2.1990年的水电支出比食品支出少85% 3.1987年的总支出比1990年的总支出少50% 4.水电支出比报刊支出多50%，求报刊支出。

（三）归纳小结

1.求一个数是另一个数的百分之几 2.一个数比另一个数多（少）百分之几 3.已知一个数的百分之几是多少，求这个数 4.求一个数的百分之几是多少

三、根据题意列式解答 1.求利息

2.根据条件列式 3.解决问题