友谊的回声教学设计_友谊的回声教案

友谊的回声教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“友谊的回声教案”。

《友谊的回声》教学设计

一、组织教学

师生问好

二、导入新课

1、导入：同学们，你们认识小兔淘淘吗？今天，淘淘遇到了一件特别可怕的事情，你们想知道是什么事情吗？（播放课件《小兔淘淘》）[激情导趣，让孩子对新课产生兴趣，从而为接下来的活动打好基础]

师：这是怎么回事呢？谁能解释一下呀？

生：。。。回声

2、介绍回声

师：同学们回答的很好，淘淘遇到的这种现象就是回声，回声是声波在传播的过程中被障碍物反射回来形成的声音。发出的声音叫原声，被反射回来的声音叫回声。回声与原声之间有什么区别呢？

生：原声的声音大，回声的声音小。

【教师简单介绍一下回声，使学生对回声有所了解，并让学生开动脑筋思考回声的特点，对学习新歌中的难点部分起着一个铺垫作用】

3、回声游戏

（出示课件节奏练习）

师：我们一起来做一下回声游戏，我来当原声，同学们当回声，我们一起来试一试吧！

【在节奏练习过程中，适时的鼓励学生使学生的学习兴趣提高了，在玩的过程中还熟悉了歌曲中的难点部分】

4、介绍强弱记号

师：同学们表现得太好了，真是一群可爱的“回声”！（出示课件强弱记号）

师讲解：在音乐中音的大小被称为“强弱”，用字母“f”表示强，用字母“P”表示弱，老师想考考小朋友，“ff”表示什么？“PP”表示什么？（生讨论自由回答）“ff”表示很强，“PP”表示很弱，接下来让我们为回声加上旋律一起来唱一唱吧！（播放旋律回声课件）学生试着自己或小组之间轮唱。

【把教学难点前置，进行重点强调，减学生后面的学习困难，使学生不感觉吃力】

三、学习新课

师：同学们的歌声太美妙了！让我们再一起来听一首关于回声的美妙歌曲吧！（播放歌曲）

1、聆听歌曲（教师进行表演唱）

2、师：这首歌曲好听吗？这首歌曲叫《友谊的回声》，我们一起来学一下吧！（出示歌片）

3、再次聆听歌曲

这首歌曲是几拍子的？情绪如何？歌曲分为几个部分？带着这些问题让学生再次聆听

4、读歌词

5、学习歌曲的第一段

（一）学生自学第一段的前8小节

（二）随琴学唱第一段的后16小节 1.唱曲谱

2.用“La”音模唱 3.填词唱

6、完整的演唱歌曲

师知道学生用最美的声音和表情来表现最美的回声

四、歌曲处理

同学们唱的太好了，不知道小兔淘淘怎么样了？让我们看看吧！（播放影片）（播放影片后）兔妈妈说的太好了，原来我们人与人之间的友谊就像回声一样，如果你付出的是温暖的美好的，那么，别人回报给你的就像回声一样，是温暖的，美好的，让我们带着对友谊的赞美来歌唱一下人间最美好的回声吧！

五、歌曲表演

1、分组接龙比赛

让我们分组进行接龙比赛，每组唱一句，第二段后半部分齐唱。

2、男女生接龙比赛

3、歌伴舞

让我们给歌曲加上优美的舞蹈（适时鼓励）

六、拓展

同学们表现的太好了，俗话说，有朋友的人是最幸福的人，通过同学们刚才的表演老师感受到了你们对友谊的渴望与追求。

友谊到底是什么呢？相信通过今天同学们对这节课的学习，对“友谊”这个词会有更深刻的理解，最后，老师送给同学们一句话共勉：

友谊其实很简单：就是有了困难互相帮助，有了喜悦共同分享