梅花魂教学设计_梅花魂的教学设计
梅花魂教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“梅花魂的教学设计”。
梅花魂教学设计
一、播放歌曲红梅赞
2、师：赏美丽的红梅，听优美的歌曲，我们眼前似乎绽放着朵朵冷艳，缕缕幽芳的梅花。古往今来，有多少诗人写梅花，有多少画家画梅花，又有多少歌曲唱梅花。今天我们啊一起学习一个与梅花啊有关的动人故事。
3、师板书梅花魂，生齐读课题。
4、师：同学们看到这个题目，你们有什么疑问吗？
5、生：为什么叫梅花魂，不是叫梅花？
6、生：梅花也有魂吗？
7、师：大家都对这个魂字产生了疑问？那这个魂字究竟是什么意思呢？我们把字典拿出来，一起查查吧。
8、师：好，现在谁来说一说这个魂字有几种解释？分别是什么？
9、生：10、11、12、13、生：
师：那大家认为这个梅花魂的魂字是什么意思呀/ 生：精神
师过度：有人说课题是课文的眼睛，课题理解准确了，我们才能透过这双眼睛深度理解课文，请大家把书打开，朗读课文，我给大家提三点建议：
1、读准课文中带拼音的字。
2、记住本课要求会写的字。3:读不好的地方要多读几遍。
二、分析课文
1、师：做事情要有始有终，老师很欣赏你能够坚持着把课文读完。课文大家都已经读过了，我想考考大家，这些词大家都会吗?请大家看大屏幕。出示课件22、师 ：看来词已经 难不住大家了，那么大家看第二项佳句我会读。出示课件33、师：读完以后，同学们有没有发现，在这两段中作者都提到了什么？
4、生：梅花
5、师：还提到了谁？
6、生：外祖父 师板书外祖父
梅花
7、师：这种写法就叫~首尾呼应，它能够是文章的结构更严谨。久居异乡的外祖父日夜思念着自己的家乡，然而由于种种原因，他无法回到故里，于是他将这种思乡之情寄托到一副墨梅图上，通过刚才的朗读课文，谁能说说外祖父对梅花有一种怎样的感情？
8、生：珍爱 师板书爱
9师：接下来我们在深入的学习课文，你是从哪个字、那个词最能体会到 外公爱梅花，好谁来读一读？
10、生抓住课文的第三段分析，从三方面入手动作、语言、神态
11、师：为了表达对某一事物的喜爱之情，不需要多么华丽的语言，只需要像作者那样抓住动作、语言、神态等细节描写，我们就能将喜爱之情表达的形象生动，入木三分。
12、师：外公如此的喜欢这幅墨梅图，他究竟是一副怎样的画呢？请大家看大屏幕，在众多价值不菲的古玩中，外祖父为什么单单喜爱这幅画呢？你能从文中找到答案吗？告诉大家
13、生：因为这幅图上所画的梅花是中国最有名的花。
14、师；你是从哪读出来的，把那段字读出来
15、师：梅花什么最让外祖父喜欢？
16、生：精神
17、师:你们想不想亲眼目睹一下风雪中的梅花，让我们来欣赏一下。师说虽然风雪压枝头，可是梅花依旧含苞待放，就像诗中写到的已是悬崖百丈冰，尤有花枝俏啊。老师听到同学们的惊叹声、震撼声，我们再来读一读这段文字，试着把自己的感情读出来谁来呀，找两个同学读文字部分
18、让我们像他们二人一样大声的赞美梅花吧！一二
19、师:那梅花的品格，灵魂，骨气究竟是什么呢？用文中的外祖父的两个词说一下 20、生：不低头折节、顶天立地。
21、师：板书
22、师：那不低头折节，顶天立地的仅仅是梅花的魂吗？还有谁呀？现在就让我们用记忆之手打开他们这个词，在我们中国悠悠五千年的历史长河中涌现出多少有品格、有灵魂、有气节的人物，此时你又想到了谁？
23、生：我想到了刘胡兰，她宁死也不说出共产党员的名单，被敌人铡死在铡刀之下。
24、师:像梅花一样，不肯低头折节的刘胡兰，还有谁？
25、生：江姐，为了寻求革命真理，面对敌人的严刑拷打，绝不动摇。
26、生：朱自清，在解放前夕，宁肯饿死也不吃美国面粉。
过度
27、师：他们就像这昂首盛开的梅花一样，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开！听到这么多英雄的名字，我们的心一次又一次被震撼，但是，我们同样也不能忘记他们当非典来时白衣战士挺身而出，舍生忘死，等等，也许他们的身份不同，岗位不同，但他们都有一个共同的名字中国人，正是因为有了一个又一个他们，我们的祖国才能不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，顶天立地的我们向世界展现了一个顶天立地的中国，这梅花魂更是中国魂。板书中国魂
28、师总结外祖父的一番话让我们骄傲自豪，我是中国人，从中我们自然看出外祖父爱梅花，更爱中国，我们真切的感受到了这位华侨老人深深地眷恋祖国的心。
回顾这一段，我们不难看出外祖父借着赞扬梅花顶天立地的精神，实际上更赞扬了具有梅花精神的中国人，这种写法叫借物喻人，如此表达，梅花的凌寒独放，中国的顶天立地的精神深深留在心中。28师：课件这位老人面对着离别的亲人，面对着茫茫的大海，面对着朝思暮想的祖国，心里在想什么呢?当他把那块手绢郑重的递到我的手上时，又想说什么?请大家拿出笔来把这位老人的心里话写下来。
师总结是啊，悠悠天宇旷，切切思故乡，外祖父这位海外游子多想回到自己的故乡，让我们铭记外祖父的这份思乡之情，这颗爱国之心，深情的齐读课题梅花魂
