负数练习课教学设计_负数的练习课教案

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第一单元 负数

第三课时（）

教学内容: 负数的认识及比较大小练习课 教学目标：

1．在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。

2．初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。

3．能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。教学重点：能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。教学难点：初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。教学关键：使学生学会正负数来解决生活中的问题。教学方法：练习法 课型：练习课

教具学具：计算卡片等

教学过程：

一、基础练习。1.读出下面各数。

-300：______

+0.2：______

+1：______

-0.735：______ 2.写出下列各数。

负三十二：______

负六分之五：______

负四点五二：______

正零点零四：______ 3.填一填。

①数轴上0右边的数是（）数，左边的数是（）数。

②数轴上从0往右数越来越（），从0往左数越来越（）。③负数都比正数（）。

④如果向东走用正数表示，那么向西走用（）表示。

⑤如果向南走6米记作-6米，那么-3米表示（）。1．零下17摄氏度记作（）；零上80摄氏度记作（），这两个温度相差（）℃。

4.太平洋的马里亚纳海沟是世界最深的海沟，最深处低于海平面11034米，它的海拔高度为（）米；里海是世界最大的湖，水面的海拔高度是-28米，读作（）米。

5.汽油的凝固点是-18℃，表示汽油的凝固温度比0℃低（）℃。电视台播报天气预报时，画面上显示23℃，表示气温比（）℃高23℃。

6.某天早晨的气温是-3℃，中午的气温比早晨上升了7℃，中午的气温是（）℃；晚上的气温比中午的气温又下降了5℃，晚上的气温是（）℃。

二、巩固练习。1.判断题。

①0既是正数，又是负数。

（）

②-1是最大的负数。

（）③0℃表示没有温度。

（）

④数轴上，-2在-1的左边。

（）2.在数轴上表示下列各数。

2.5

－

－1.5

-6 3.把下面各数按从小到大的顺序排列。2-1.5-3.8 0-4-10 15（）

4.一艘潜艇的高度是-60m,一条鲨鱼在潜艇上方25m处，鲨鱼的高度是多少？

三、小结

1.回顾本单元重点知识 2.鼓励学生活用所学知识去解决实际生活中的数学问题。

四、作业布置：完成练习册上相应的练习题。

五、板书设计：

负数

负数比0小，正数比0大，负数比正数小= 教学反思：