三年级英语上册Unit10教学设计(某版湘少版)_湘教版五下unit10英语
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三年级英语上册Unit10教学设计(XX版
湘少版)浏阳市小学教师统一备课纸科目English年级3
班级
78授课时间
****年**月**日课题Unit10
Touchyourhead.Period
one教学目标
1、能听懂、会说新单词。
2、能听懂、会说指令Touch
your...Raise
your...，并能作出较快的反应；
3、培养学生严谨自律，顾全大局，从小养成良好行为规范的意识。教材分析重点：熟悉指令Touch
your...Raise
your...难点：发送指令并迅速而正确地作出回应。教法提示Task
teaching
method.Audio-linguistic
method.教学准备Somecards.cAI.Someobjects.教学过程设计Step1
warmingup1、师生问候
2、复习已学的课堂指令
游戏—Quick
response（快速反应）
根据老师的指令快速作出反应。
T：stand
up,please
Pointtoyourface/nose/...please.Sitdown,please.Lookattheblackboard,please.Step2Presentationanddrill1、出示猴子娃娃。
T：what’sthis?It’samonkey.Ss：A
monkey.T：Thisishishead.Touchyourhead,please.用动作示意，帮助学生理解。板书，并带读。
Ss：Thisismyhead.Touchmyhead.2、用同样方法教单词hand,toes,right/left
leg,raise.游戏—monkeyee,monkeysdo（学学做做）
让一名学生装扮成monkey,教师做，monkey跟着学。集体或分组进行游戏。
T：Now,youactamonkey,ok?Dowithme.Raiseyourleftleg.Ss：Raisemyleftleg.T：...3、听课文A部分录音，复述所听内容。
4、听课文A部分录音，跟读课文。Step3Practice1、分小组练习课文A部分。分角色表演。
2、游戏—climbladders（爬楼梯）
教师发出指令，学生作出反应。反应快的可向前走一步，最先到达讲台的为胜。Step4consolidation1、创设情景，自由会话。
2、家庭作业。教学后记动态修改浏阳市小学教师统一备课纸科目English年级3班级78授课时间年
月
日课题Unit10
Touchyourhead.PeriodTwo教学目标
1、能听懂，会说身体各部位名称；
2、能熟练地发送指令，并作出回应；
3、通过阅读培养学生独立获取信息的能力；
4、鼓励学生经常进行体育锻炼，培养热爱生活，积极健康的心理。教材分析重点：掌握身体各部位名称。难点：理解故事大意；理解hand,toe的复数形式。教法提示Task
teaching
method.Audio-linguistic
method.教学准备Somecards.cAI.Someobjects.教学过程设计Step1
warmingup1、师生问候
2、复习已学的单词和句型。游戏-----Gue,gue,gue!
1、能掌握字母cc在单词中的发音及音标。
2、会唱英语歌曲“Bodysong“。
3、掌握字母mm、Nn、oo、Pp、Qq的正确书写。教材分析能掌握字母cc在单词中的发音及音标。掌握字母mm、Nn、oo、Pp、Qq的正确书写。教法提示Task
teaching
method.Audio-linguistic
method.教学准备Somecards.cAI.Someobjects.教学过程设计Step1warmingup
1、师生问候。
2、复习身体各部位名称，以及相关指令。游
戏
—
Simonsays（西
蒙
说）Step2Presentationanddrill
1、让学生戴上字母头饰自由会话。
S1:Hello!
l”mbb.what“syourname?
S2:mynameisgg.who’she?
...Step3Prectise
1、阅读课文E部分内容，理解句子大意，然后按照其步骤练习面部器官单词。
2、老师引导学生理解F部分的内容大意并掌握字母cc的发音及音标。
3、解释课文G部分的游戏规则，分组进行比赛。
4、教学英语歌曲“Bodysong”。
5、教学字母Ii、jj、kk、Ll的正确书写。Step4consolidation1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。
2、评价。
3、练习。教学后记动态修改
