幼儿大班语言课《魔法口袋》教学设计_幼儿大班语言教学设计

幼儿大班语言课《魔法口袋》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿大班语言教学设计”。

幼儿大班

《魔法口袋》教学设计

活动名称：魔法口袋

活动目标：

1、让幼儿初步理解儿童诗的内容，并说一说自己想象的内容。

2、激发幼儿语言表达的愿望，为下一节课仿编诗句作准备。活动准备：光盘《哆拉A梦》

活动过程：

一、谈话导入

昨天，老师和小朋友们一起看了哆拉A梦表演的片段。哆拉A梦有一个神奇的魔法口袋，谁能说说他的口袋里变出了一些什么东西？（指名说说）小朋友们，你们想拥有这样的魔法口袋吗？有一个小小魔术师就有这样的一个魔法口袋，你们想知道他的魔法口袋能变出什么吗？我们就来听听吧！

二、欣赏儿童诗

1、教师生动地朗读儿童诗《魔法口袋》，让学生认真听，并想想小小魔术师变出了哪些东西。

2、教师提问，帮助幼儿理解儿童诗的内容。

提问：小小魔术师都变出了哪些东西？（星星、彩虹、白云、魔法口袋）

3、幼儿跟老师一起朗读儿童诗。

三、短休（听录音，每人发一个魔法口袋）

四、想一想，说一说

小朋友们，小小魔术师变出了很多很多的魔法口袋分给了小朋友。哇，我也有一个呢，等我想想，我的魔法口袋变什么好呢？哦，我想出来了，现在青海省的玉树县发生了大地震，房子倒塌了，我想变出很多很多的房子给他们住。说说你希望变出什么呢？