电脑配置教学设计_电脑配置修改教学

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学校：书院中学 教师：潘艳东

时间：2008。9

ＤＩＹ电脑配置

本活动开展对象为六年级学生，1课时，利用计算机硬件学习帮助网站，通过小组合作自主学习的研究型方式进行，配合使用过程性学习评价平台，记录下学习过程的点点滴滴。一．活动背景

第一篇信息技术基础学习完，对于计算机组成理论上已学习过，主机箱内各部件拆装实践过，为了加深学生对这部分知识的进一步渗透，让学生自行配置一台电脑以作拓展和巩固。二．活动阶段分类

１．了解行情，自行配置电脑组装清单 ２．小组内交流，推优上传平台

３．小组间交流，阐述各组配置方案的特点 三．活动布置

以３５００元的价格配置一台式电脑，不选品牌机，包括外设。１．了解行情，自行配置电脑组装清单（３课时）

可以通过上网查找一些电脑网站来了解一下近期内硬件信息，包括产品说明、价格等，还要考虑兼容性问题，性能问题等。通过理论与实践相结合可以使学生真正了解到掌握计算机的硬件知识。

a.布置任务，分组，了解行情

b.平台使用，第一阶段的信息录入 c.每位同学制作一份电脑配置方案

d.十一假期实地到电脑商城去实践一下，检查自己配置方案的可行性 ２．小组内交流，推优上传平台

a.小组内交流，检验配置方案的可行性，推优上传平台 b.完成第二阶段平台信息的录入，活动日志、自评、互评 ３．小组间交流，阐述各组配置方案的特点

a.小组间交流，阐述各组配置方案的特点，最后全班评出优秀作品６个 b.完成第三阶段平台信息的录入，活动日志、自评、互评、教师评。