小学二年级安全教育第十六课《掏鸟窝危险》教学设计_小学二级安全教育教案

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安全教育教案

第十六课《掏鸟窝危险》教学设计

新堤小学

刘艳梅

教学目标

1、了解一些安全标志的含义，生活中不要随意攀爬，注意危险的发生。

2、通过学习，要懂得爱护小鸟，知道掏鸟窝既破坏生态环境，又是非常危险的事情。教学准备

CAI课件、安全标志实物 教学时间

1课时 教学过程

一、导入

1、谈话导入

2、出示安全标志实物（禁止吸烟标志、注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志等）

问：这些标志你们认识吗？表示的含义是什么？ 指名学生说一说，教师适时补充说明。

3、教师归纳：生活中很多地方张贴有安全标志，它时刻提醒着我们注意安全。（教师把禁止攀爬标志和高压危险标志张贴在黑板上）小朋友天性好动，喜欢爬高，你们知道那些地方不能攀爬吗？

二、出示情境图

1、请同学们带着问题认真看一看：（1）、小猫看见了什么？（2）、小猫做了什么？（3）、小猫最后怎么了？

2、谁能讲述一下这个故事？ 指名学生说一说。

3、通过这个故事，你知道了什么？（板书课题：掏鸟窝危险）

4、教师小结：小猫爬电线杆掏鸟窝，不幸摔伤了。要知道，掏鸟窝可是一件非常危险的事情！看到高处的鸟窝，你会去掏吗？

三、智慧屋

1、仔细阅读第64页的内容，回答下面的问题：（1）鸟窝一般在什么地方？

（2）大树和电线杆为什么不能爬呢？（3）掏鸟窝对鸟儿会造成怎样的伤害？（4）你认为应该怎么做？

2、指名学生汇报。

3、读一读，想一想，小作者是怎样做的？ 第66页锦囊小卷《两只鸟蛋》。

4、教师归纳：掏鸟窝十分危险，为了我们自身的安全，也为了保护鸟类，保护生态环境，我们不要掏鸟窝！

四、解决问题

1、CAI课件出示（爬树图、爬杆图、攀高压塔图、攀岩图）

2、你觉得这些同学的攀爬行为安全吗？说说理由。

五、课堂作业 第66页：我的收获