浅水洼里的小鱼(教学设计)简嘉莹_浅水洼里的小鱼教案

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《浅水洼里的小鱼》教学设计

广东省佛山市顺德区勒流镇江义小学 简嘉莹

教案背景

低年级的学生，在识字和阅读理解上刚起步，我们在教学中要努力开发文本资源，实施灵活多变而切合学生心理、认知水平和生活经验的教学方式，把握机会引导其积累识字和读书的方法，培养其自主学习的能力，体会学习的乐趣。

教学课题 《浅水洼里的小鱼》，第二课时

教材分析

大自然色彩斑斓的气象和生灵永远是那么的引人入胜，我们应努力引领学生去积极地感受，丰富他们的人文社科视野和美好的情操。本课是一篇生活小故事，生动地描述了浅水洼里小鱼的生命脆弱、细致地刻画了一位富有爱心的小男孩尽心尽力拯救小鱼的言和行。藉着文章的人文性，我们可以引导学生自主品读文中的动人细节，在个性化的感悟和朗读表达中塑造其珍爱生命的美好心灵。

教学方法

研究法（问题—解决式）、动作演绎法

教学目标

1、认读“水洼、甚至、蒸干、死、继续、成百上千、在乎、叨念”8个字词，点滴积累识字方法和文中的好词好句。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情，从小男孩的言行中体会他的美好心灵。

3、树立保护小动物、珍爱生命的意识。

教学重、难点

重点：随文识字，积累好词好句；有感情地朗读课文。

难点：理解课文内容，体会小鱼的可怜，理解小男孩的美好行为和内心。第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计

教学过程：

一、诗文怡情，导入新课

1、导入：同学们，家是每一个人的心灵港湾。在美丽的大自然里，每一个活泼的小生灵都拥有着自己的家，让我们一起去快乐地游历一下。你们看！

2、播放《家》的诗文动画，悦目悦耳，呼吸家的温情脉脉和大自然的欣欣向荣。

《家》的动画

http://www.daodoc.comtv.com/

指导朗读：小鱼可以看见翻腾的海浪、会重遇许多亲爱的同伴、还可以观赏壮丽的海上日出和变幻的海畔晚霞。小鱼很向往很在乎这美好的一切，谁愿意把小鱼的在乎读给大家听？

小结：一条小鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救一个生命。小男孩这样做了，他奉献出了世界上最纯洁、最美好、最珍贵的东西——爱。

请我们全班齐读这一段话，让我们怀着对小男孩的崇敬、对生命的珍重来读好这句话，呼唤大家保护小动物，珍爱生命！

齐读：这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条…… 播放配乐，班得瑞的纯音乐《Anne's Wonderland》

http://zhangmenshiting.baidu.com/data2/music/5966484/5966484.mp3?xcode=12c4380ba9af48b9caa705b23d79df14&mid=0.22632712886978

四、提炼主题，发挥创意，表达感悟

1、自主给文章取一个题目，把自己的读书体会外化，训练学生的思维和语言表达能力。

2、说话训练，讨论：看到小动物受伤了，你在乎吗？你会怎么做呢？

教学反思第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计

兴趣是最好的老师。儿童天性活泼好动，颜色、声音、动作等会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。在教学中，我们可以顺应儿童的心理，创设形象生动的学习情景，让学生全情投入，在愉快的氛围中感受到知识的趣味和魅力，修习人类文化，发展性情与思维。这一节课，我力求让教室里的儿童走进文本中小鱼和小男孩的内心世界，让书里书外的生命息息相通，使学生入境入情，真正受到文本语言的感染，使其心灵得到净化和升华。

我在教学过程中，安排了以下环节去拉阔学生的思想和情感：诗文怡情，在悦目悦耳的导入中呼吸家的温馨和大自然的欣欣向荣；观看动画故事，关注小鱼受艳阳炙烤的痛苦挣扎和泪水连连；穿插动作演示的活动，体会小男孩救鱼的善意和尽心尽力；视频欣赏小鱼回归大海后的快乐生活、PPT图示海洋里的迷人景致，引起学生对美妙海洋的向往，用美景中的快乐生活唤起孩子们对美好大自然的在乎、对生命的在乎。我努力调动学生的各种感观去体验，引导他们畅谈自己的阅读体会，使学生在实践活动中学语文、用语文，形成良好的思想品德，受到美好情操的熏陶。

我带着这些轰轰烈烈的想法去上课了，惊喜遇见了一班天使般善良、精灵般聪颖的学生。孩子们学习得很认真投入，在朗读小鱼被困的段落时，一些学生泪光闪闪了，我们和关爱大自然的心意相通了，我满心欣慰。点滴在课堂上引导学生将心比心地体察生活中的万事万物，他们的情感会日渐细腻、内心会日渐丰盈。

这次欢欣的经历，让我更深刻地认识到语文教师肩上的神圣使命：我们对于学生的爱是潜移默化的，源于真诚的情感、活泼的创意、知心的语言、细致而务实的方法；亲近学生，我们善意的教诲才能在孩子们的心灵中处处开花。渴望着撷取这美好的一切，由不懈地提高自己的综合素质开始，厚积薄发。天行健，君子以自强不息！