三年级环境教育《话说包装》教学设计_环境教育教学设计

2020-02-27 教学设计下载本文

三年级环境教育《话说包装》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“环境教育教学设计”。

《话说包装》教学设计

月湖小学

姜洪彦

【教学内容】

山东省义务教育必修地方课程教科书《环境教育》三年级第三单元第16课《话说包装》【教学目标】

1.反对过渡包装，倡导绿色包装;崇尚简朴生活，做一个由社会责任感的公民。

2.知道包装的作用；知道过度包装会给消费者增加经济负担，会对资源造成浪费、对环境造成污染。

3.能够自觉避免过度包装引起的环境污染问题，并能够对过度包装问题提出个人见解。

【教学重难点】

知道包装的作用；知道过度包装会给消费者增加经济负担，会对资源造成浪费、对环境造成污染。【教学准备】

调查商品包装的现状及给人们的生活带来的友谊和不利的影响；收集各种各样的商品包装材料。【教学过程】

一、创设情境，导入新课

师:同学们，喜欢看动画片吗？今天，老师给大家带来一个好看的动画片，不过在看完动画片后，老师有个小问题，看谁看得认真、听得仔细，能回答出老师的小问题。（课件呈现：播放动画片《买椟还珠》。）师：珠宝店老板在生意不好时，想出了什么办法? 生：他把珠宝进行了包装。

师：对，老板把他的珠宝进行了包装，很快有了买主，看来这包装还真有学问。今天我们就来说一说关于包装的话题。（板书：话说包装）师：包装和我们的生活密不可分，同学们一定也深有体会。请同学们以去超市购物的经验说一说，你去超市最喜欢买什么？它的包装盒是由什么材料制作而成的？你是怎么处理这些包装盒的？这些包装盒会不会带来污染？生分小组交流讨论。

二、真实再现，探究明理

（出示课件）欣赏美丽的包装盒，喜欢吗？有想买的冲动吗？

师：今天老师也准备了两件不同包装的商品。想看吗？我们来玩一个猜一猜的游戏。

师：（师出示简装巧克力）大家来猜一猜它的价钱是多少? 师：这袋巧克力的价格是18元。出示精装巧克力，这和刚才那简装巧克力完全一模一样，你们猜猜这盒巧克力值多少钱？

师：这盒巧克力的价钱是35元！（生惊讶）两个完全相同的巧克力，但价钱却相差这么多，多出的钱花在哪里了呢？生：包装。

师：凡事都要有个度，超过这个度就是过度。包装用的材料价格已经远远超过了它本身的价值，这就是过度包装。（板书：过度包装）

师：巧克力吃完后，美丽的包装盒是如何处理的呢？(出示课件）包装污染环境图片，（学生分组展开讨论后说出自己的看法。）生：过度包装污染环境，侵害消费者权利、浪费资源师：那我们要提倡什么样的包装呢？生：简易的、便宜的、可再利用的师：像这样简单、便宜、节省的、可以回收再利用的、减少废弃物的包装就叫绿色包装。（板书：绿色包装）

师：通过刚才交流，老师看出来了，你们每个人都是节约小能手。但倡导绿色包装不仅仅是个人得事，老师想请你们帮个忙，让更多的人认识到过度包装的危害，倡导绿色包装。下面拿起笔，给你周围的人或者给商品生产厂家提点建议，（把你们的建议写在爱心卡片上）班级交流小倡议。

三、身体力行，环保行动

师：这些精美的包装扔了多可惜啊，可不可以让他们再发挥作用呢？你有妙招吗？

学生交流：可以做小工艺品。

师：你们也可以尝试着自己做一做，记住：只要肯动脑，废物也能变成宝！

四、梳理知识，课堂小结

通过这节课的学习，我们懂得了过度包装的危害，作为一名小消费者，我们一定要购买绿色包装的商品。这就是提倡我们过简朴生活！（板书简朴生活）板书设计：

16.话说包装

过度包装：

复杂、昂贵、精致

绿色包装：

简单、便宜、节省可回收