《师生之间》教学设计_师生之间教案

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语文教学技能大赛之

《师 生 之 间》作 文 教 学 设 计

长岭中学

何桂兰

学习目标：

1.感受师生之间朴素而真挚的情感。2.学习选择典型事例写人的方法。

3.学会表达自己的真情实感。学习重难点：学会表达自己的思想感情。

设计理念：读写结合，在理解赏析的基础上，学习写作技巧，提高写作水平。课时安排：两课时 学习步骤：

一、图片导入：

我国自古以来就有尊师敬师的优良美德，许多领袖人物也是尊师敬师的典范。

二、明确学习目标：

三、学习名篇，借鉴方法：

复习魏巍的《我的老师》，讨论学习写法。

1.作者写蔡老师选取了几件事例？请给每件事取一个小标题(每个小标题四个字)。这几件事哪些是详写，哪些是略写？ 2.这几件事是如何贯串起来的？感情线索是什么 ? 3.你觉得蔡老师是怎样的一个人?“我”是怎样的学生?

四、中考佳作欣赏：

五、你说我说，感受师情： 在学习和生活中，你对哪位老师印象最深？你们之间有哪些难忘的事情？

六、汇聚智慧，交流写法：

1.欲扬先抑；

2.倒叙、插叙；

3.借景抒情；

4.线索（人物、物品、情感……）；

5.恰当地刻画人物的外貌、语言、动作、神态、心理等，表现人物的性格 ；

6.恰到好处的议论、抒情，点明主旨；

… …

七、牛刀小试，妙笔生花：

参考题目：

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我的老师

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我的启蒙老师

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感谢您，老师

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夸夸我们的班主任

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我们班的老师真有趣

八、教师寄语：

常怀感恩之心，常存报国之志。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！